《2026年全品中考复习方案九年级物理全一册人教版》

例7(2024 广安)内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大成就。如图 5-5 所示为单缸四冲程汽油机的一个冲程示意图，若该汽油机的效率为 $30\%$，飞轮每分钟转动 1800 圈($q_{ 汽油}=4.6× 10^7\ J/kg$)，则下列说法正确的是 (B)


A.图中所示冲程是做功冲程
B.若该汽油机完全燃烧 $5\ kg$ 汽油，则汽油机做的有用功为 $6.9× 10^7\ J$
C.该汽油机在 $1\ s$ 内做功 30 次
D.汽油机消耗的燃料越少，效率一定越高

答案： 例7 B

例8（2025 广安）“五一”假期，小莉一家出去旅游。汽车通过一条长 $2400\ m$ 的隧道，用时 $120\ s$，消耗 $0.1\ kg$ 的汽油，汽车通过隧道牵引力做的有用功为 $1.38× 10^6\ J$。求：（汽油的热值 $q=4.6× 10^7\ J/kg$）
（1）汽车通过隧道的平均速度。
（2）完全燃烧 $0.1\ kg$ 汽油放出的热量。
（3）汽车通过隧道发动机的效率 $\eta$。

答案： 例8 解：
(1)汽车通过隧道的平均速度：$v=\frac{s}{t}=\frac{2400 m}{120 s}=20 m/s。$
(2)完全燃烧 0.1 kg 汽油放出的热量：$Q=qm=4.6×10^{7} J/kg×0.1 kg=4.6×10^{6} J。$
(3)汽车通过隧道牵引力做的有用功：$W=1.38×10^{6} J，$
汽车通过隧道发动机的效率：$\eta=\frac{W}{Q}×100\%=\frac{1.38×10^{6} J}{4.6×10^{6} J}×100\%=30\%。$

实验突破提升素养
【提出问题】在烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水非常凉爽，这表明不同物质的吸热本领不同，生活中常见的水和食用油谁的吸热能力强呢？
【实验装置】如图 5-6 所示。
【设计实验与进行实验】
1. 实验所选用的器材中属于测量工具的是温度计、天平、秒表。
2. 液体选择：实验中应选用质量相同的不同液体进行实验。
3. 选用相同热源的目的：保证相同加热时间内物质吸收的热量相同。
4. 转换法
(1)通过观察相同加热时间内物质温度变化的快慢来比较不同物质的吸热能力，温度变化慢的物质吸热能力强。
(2)通过比较升高相同温度所需要的加热时间来比较不同物质的吸热能力，加热时间长的物质吸热能力强。

5. 控制变量法的应用：加热时间相同时，控制物质的质量相同，改变物质的种类。
【分析与论证】
6. 不同的物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。吸收热量多的物质吸热能力强；吸收热量少的物质吸热能力弱。
7. 不同的物质，在质量相等、加热时间相同时，温度变化快的物质吸热本领弱，温度变化慢的物质吸热本领强。
【交流、评估、反思】
8. 本实验中水和食用油的初温可以不相同，这是因为该实验比较的是水和食用油的温度的变化量，所以只需记录它们的初温和末温即可。
9. 实验方案的改进：用规格相同的电加热器代替酒精灯，对不同物质进行加热的好处：电加热器更容易控制相同时间内提供的热量相同(或内部加热热量损失少)（写出一点即可）。

答案： 1.秒表 2.质量 3.保证相同加热时间内物质吸收的热量相同
4.
(1)温度变化的快慢
(2)加热时间 5.质量
6.质量 不同 强 弱 7.加热时间 弱 强
8.温度的变化量
9.电加热器更容易控制相同时间内提供的热量相同(或内部加热热量损失少)