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例2 实验课上,小聪用伏安法测量小灯泡的电阻,所连接的电路如图19-5甲所示。已知电源电压恒为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)小聪闭合开关后发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,经检查得知,原因是一根导线连接错误。请在图甲中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线。
(2)[操作细节]正确连好电路后,再次闭合开关,电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向
(3)[科学论证]小聪将实验数据绘制成I-U关系图像(如图丙所示)。由图像可知,小灯泡正常发光时的电阻为
(4)[科学推理]实验中测出了小灯泡在不同电压下的电阻,小聪认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。小聪的观点是

拓展设问
(5)[生活实践]根据数据绘制I-U图像,如图丙所示,发现此图像不是直线,主要原因是灯丝电阻大小在发生变化。实际生活中,在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏,是因为此时灯丝的电阻较
创新设问
(6)小胜在测量小灯泡电阻的实验中,有两个规格相同的小灯泡,将其中一个小灯泡接入测量电路,通过实验得到的数据如下表所示。将另一个小灯泡的玻璃外壳敲碎,把保存完好的灯丝接入测量电路,并将灯丝浸没在常温纯净水中,通过实验得到灯丝的I-U图像如图19-6所示。


①将灯丝浸没在常温纯净水中,且每次测量时,电表指针稳定后立即读数并断开开关,目的是控制灯丝的
②小灯泡两端电压为3 V时其电阻是常温时小灯泡电阻的
(1)小聪闭合开关后发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,经检查得知,原因是一根导线连接错误。请在图甲中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线。
(2)[操作细节]正确连好电路后,再次闭合开关,电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向
右
(选填“左”或“右”)端移动。(3)[科学论证]小聪将实验数据绘制成I-U关系图像(如图丙所示)。由图像可知,小灯泡正常发光时的电阻为
12.5
Ω;小灯泡两端的电压逐渐增大的过程中,其电阻逐渐增大
(选填“增大”或“减小”)。(4)[科学推理]实验中测出了小灯泡在不同电压下的电阻,小聪认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。小聪的观点是
错误
(选填“正确”或“错误”)的,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大
。拓展设问
(5)[生活实践]根据数据绘制I-U图像,如图丙所示,发现此图像不是直线,主要原因是灯丝电阻大小在发生变化。实际生活中,在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏,是因为此时灯丝的电阻较
小
(选填“大”或“小”),灯丝容易熔断。创新设问
(6)小胜在测量小灯泡电阻的实验中,有两个规格相同的小灯泡,将其中一个小灯泡接入测量电路,通过实验得到的数据如下表所示。将另一个小灯泡的玻璃外壳敲碎,把保存完好的灯丝接入测量电路,并将灯丝浸没在常温纯净水中,通过实验得到灯丝的I-U图像如图19-6所示。
①将灯丝浸没在常温纯净水中,且每次测量时,电表指针稳定后立即读数并断开开关,目的是控制灯丝的
温度
不变。②小灯泡两端电压为3 V时其电阻是常温时小灯泡电阻的
10
倍。
答案:
(1)如图所示
(2)右
(3)12.5 增大
(4)错误 灯丝的电阻随温度的升高而增大
@@
(5)小
@@
(6)①温度 ②10
(1)如图所示
(2)右
(3)12.5 增大
(4)错误 灯丝的电阻随温度的升高而增大
@@
(5)小
@@
(6)①温度 ②10
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