《2026年全品中考复习方案九年级物理全一册人教版》

例 在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验装置如图3-12所示,用“F”形发光二极管作为光源,表格中是节选的部分实验数据。


(1)根据表格数据,判断所用凸透镜的焦距为_______cm。
(2)分析表中数据,可得出结论:凸透镜成实像时,物距变大,像距变小,像变_______。
(3)如图所示,光源、透镜和光屏分别固定在“10 cm”“50 cm”和“65 cm”刻线位置,要在光屏上看到清晰的像,光屏应向_______(选填“左”或“右”)移动;调节好装置后,光屏上会成_______、_______的实像,此时所成的像与_______所成的像性质相同。
(4)[科学推理]如图3-13甲所示是第1次和第2次实验通过凸透镜所看到的像,请你判断第2次看到的像是图甲中的_______(选填“A”或“B”)。

(5)[科学推理]实验中凸透镜破裂了,某同学用橡皮泥将透镜修补成如图乙所示。如果继续用这个修补的凸透镜进行实验,则在光屏上的成像情况是_______。
A.光屏上不能出现“F”光源的像
B.光屏上能出现三个“F”光源的像
C.光屏上能出现一个残缺的“F”光源像
D.光屏上的像与原镜片成像特征几乎相同
• 拓展设问
(6)若要测量光源在光屏上所成像的高度,还需要的测量工具是刻度尺。
(7)当光源移动至物距为8 cm时,发现无论如何移动光屏,均不能在光屏上成像,人眼应从光屏(选填“光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察光源的像,此时能否用(6)问中的测量工具直接测出观察到的像高?不能(选填“能”或“不能”)。
(8)实验中,某同学将他的眼镜放在“F”光源和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,发现原来清晰的像变模糊了。此时将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离,光屏上再次得到“F”光源清晰的像,说明该同学的眼镜是近视(选填“近视”或“远视”)眼镜。
(9)[科学论证]小明在探究凸透镜成像规律时,将蜡烛作为光源,小华认为利用蜡烛做实验时,存在一定的弊端,你认为小华这样说的理由是蜡烛成像不稳定且越烧越短。(写出一条)

• 创新设问
(10)[质疑创新]我国中小学生近视已经成为一个不容忽视的社会问题,小明结合探究凸透镜成像规律的实验,研制了如图3-14所示的实验装置来探究眼睛成像原理。他用水透镜模拟眼睛,光屏模拟视网膜,通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。

①三者摆放位置如图所示,光屏上成清晰的像,此时水透镜的焦距f的大小可能为B(填字母代号)。

A.24 cm
B.13 cm
C.10 cm
②用水透镜模拟正常眼睛,将图中的蜡烛移动到光具座上40 cm刻度线处,光屏不动,此时应对水透镜注水(选填“注水”或“抽水”),使其焦距变短(选填“长”或“短”),才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
③若飞来一只小飞蛾附着在水透镜表面,在光屏上会(选填“会”或“不会”)看到烛焰完整的像。

答案：
(1)15
(2)小
(3)右 倒立 缩小 照相机
(4)B
(5)D
@@
(6)刻度尺
(7)光屏 不能
(8)近视
(9)蜡烛成像不稳定且越烧越短
@@
(10)①B ②注水 短 ③会