《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版广东专版》

美在字音 一、小语学习了一组词语，加点字的读音正确的一项是 (A)

A.

钥

匙(yào)

频

道(pín)
B.

喇

叭(cì)

缤

纷(bīn)
C.豪

爽

(shuǎn)

勾

引(gōu)
D.梨园(lí) 不胜

枚

举(mèi)

答案： 一、A 解析：B项中“喇叭”的“喇”应读 lǎ，C项中“豪爽”的“爽”应读 shuǎng，D项中“不胜枚举”的“枚”应读 méi。

美在文字 二、小语收集了关于“秋雨”的片段，请根据拼音，写字词。
wēn róu(温柔)的秋雨，开启了 qīng liáng(清凉)秋日的大门。瞧，火红的枫叶在秋雨中飘落，宛如 yì méi méi(一枚枚)小 yóu piào(邮票)。
瞧，秋雨催促着果园中的瓜果 zhēng(争)着 jǐ(挤)着变成熟，那 fēng shōu(丰收)的味道在 gào su(告诉)人们，秋天来了。

答案： 二、温柔 清凉 一枚枚 邮票 争 挤 丰收 告诉

美在词句 三、小文向社团投稿了自己写的句子，请你帮她完善。
1. 在句子中的横线上填上“ABB”式的词语。
秋天的雨带来了一个美丽的秋天！苹果红彤彤的，金灿灿的稻田闪着耀眼的光芒，松柏绿油油的衣裳被洗得干干净净，农民伯伯都笑盈盈的！
2. 秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，示例：是一声号角。(照样子，把句子补充完整)
3.(湛江真题)秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸；(C)；秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼。
A. 稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头
B. 稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满
C. 秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
D. 秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满

答案： 三、1. 示例：红彤彤 金灿灿 绿油油 笑盈盈 2. 示例：是一声号角 3. C 解析：根据前后句可知，横线上应填的前半句句式为“秋天让××成熟了”，后半句要运用拟人的修辞手法。所以最合适的是C项。

美在文学 四、小语给社团推荐了以下课文片段，请按要求完成练习。
① 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
② 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。(作者：陶金鸿)
1.(思维导图)读了第①自然段，小语给秋天的雨做了一幅思维导图，请你把它补充完整。

2.(阅读要素)联系文段中“黄黄的叶子”“红红的枫叶”“金色的海洋”等短语，我知道“五彩缤纷”的意思是色彩繁多而绚丽。用找近义词的方法理解：我能通过理解“示例：五颜六色”来理解“五彩缤纷”。
3. 文段中画“”的句子中“你挤我碰”一词，让我感受到果子数量之多。
整句话应读出(舒缓 沉重 欢快)的语气(选择合适的答案，画“√”)。
4.(情境学习)读到第②自然段时，小语和小文展开了对话，请你参与。
小语：读了这段话，我仿佛闻到了示例：许多香甜的气味。
小文：难怪小朋友的脚会被香味勾住，原来“勾住”就是指小朋友被好闻的气味吸引住了。

答案： 四、1.
(1)扇走了炎热
(2)红色
(3)田野
(4)果树 2. 色彩繁多而绚丽 示例：五颜六色 3. 果子数量之多 欢快 4. 示例：许多香甜的气味 小朋友被好闻的气味吸引住了