《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版广东专版》

学校景物 一、学校景物多又美，用“√”给加点字选择正确的读音。

凤

尾竹(fēng fèng)

绒

球花(róu róng)

墙

壁(qiáng qáng)

答案： 一、fèng róng qiáng

学校简介 二、请你仔细阅读推荐官写的学校简介，并根据拼音，写词语。
我们的学校可美啦！清晨，古老的 tóng zhōng(铜钟)发出厚重的 shēng yīn(声音)，cū zhuàng(粗壮)的树下孩子们认真 dú shū(读书)，凤尾竹的影子在 jié bái(洁白)的墙上摇晃。

答案： 二、铜钟 声音 粗壮 读书 洁白

同学友情 三、瞧，两个小伙伴在互相帮助研究新词呢。请你帮他们选一选。
“疆”，左边部分表示弓，右边部分表示土地。它的意思可以理解为“用弓守护的土地”，即国土边界的位置。
“边疆”是一个新词。了解“疆”的意思后，可以推测:“边疆小学”是一所位于(B)的小学。

A.乡村
B.国界附近
C.江边
D.遥远的战场

答案： 三、B 解析：根据右边的资料可知，“疆”的意思是国土边界的位置，那么，“边疆小学”就是指国界附近的小学。

场景拍摄 四、请你仿照例句，帮助推荐官为板报的配图写解说词。

答案： 四、示例：路边的花儿微笑 同学们问好 方法归纳 仿写句子的答题步骤 1.读要求。看清题干对主题、句式、修辞等方面的要求。 2.析例句。分析原句结构，判断单复句类型及成分；明确修辞手法；梳理内容逻辑与情感基调。 3.定框架。按照例句结构和要求，确定仿写句子的大致框架。 4.选内容。选择合适的内容，保证与主题相关，逻辑合理。 5.写句子。填入内容，运用相应修辞，完成句子，确保语句通顺。 6.查细节。检查有无语病、错别字，修辞、句式等是否符合要求。

美文诵读 五、推荐官在板报里刊登了一篇关于学校的美文，请你认真阅读，并完成练习。
大青树下的小学(节选)
① 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！A. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。B. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
② 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
(作者:吴然)
1.( 阅读要素)关注有新鲜感的句子:精读句 A 和句 B，完成练习。

2.句 B运用拟人的修辞手法，把松鼠当作人来写，显得生动活泼。我也会写这样的句子:
3.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了同学们无比自豪的情感。
4.( 生活实践)大青树下的小学和你所在的学校有哪些不同之处? 请选择两处试着写一写。

答案： 五、1.学习十分认真 下课 热闹 2.松鼠 人 示例：太阳出来了，几只小蜜蜂在花丛中做游戏。 3.无比自豪 4.示例：大青树下的小学有很多不同民族的同学，我所在的学校里的同学大多是汉族人。大青树下的小学周围有很多山林，我所在的学校在城市里，周围有很多高楼。