2026年学易优高考二轮总复习历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年学易优高考二轮总复习历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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> 体验2 (2025·河南鹤壁练习)美国科学家亨利·奥古斯特·罗兰曾经告诫美国科学界说:“如果我们只注意科学的应用,必定会阻止它的发展。那么要不了多久,我们就会退化成像中国人那样(明清时期),他们几代人在科学上没有取得进展,因为他们只满足于科学的应用,而根本不去探讨为什么要这样做的原因。”由此可见,明清时期的科技发展迟缓的主要原因是(
A.传统生产方式阻碍了科技创新
B.科举制度阻碍科技发展
C.中国人不注重理性思维
D.闭关锁国的政策和环境
A
)A.传统生产方式阻碍了科技创新
B.科举制度阻碍科技发展
C.中国人不注重理性思维
D.闭关锁国的政策和环境
答案:
体验2 A 材料“因为他们只满足于科学的应用,而根本不去探讨为什么要这样做的原因”强调的是中国传统的农业生产方式对科技创新的阻碍,因此A项正确;B、C、D三项与材料无关,未涉及相关信息,排除。故选A项。
> 体验3 (2025·广东阶段练习)与中国古代思想学术变革路径相似,在中国古代文学领域,不同风格体式竞相登场,正变、尊卑交错互动。雄浑豪迈的唐诗写到极致之后,转现出婉约蕴藉的宋词;宋词雅化到了一定程度,俗趣盎然的元曲悄然而兴……这些现象体现了中华文化的本质属性是(
A.多元一体
B.开放包容
C.守正创新
D.格物致知
C
)A.多元一体
B.开放包容
C.守正创新
D.格物致知
答案:
体验3 C 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。材料中主要讲述了中国古代文学在继承的基础上不断创新发展,符合守正创新的特点,C项正确;多元一体是指在中国各个民族既有自己的特点、又通过相互依存和共同发展形成了一个不可分割的整体,与材料主旨不符,排除A项;开放包容是指国家以世界眼光和战略思维兼收并蓄、博采众长,与材料主旨不符,排除B项;格物致知是指研究事物原理而获得知识,不符合题意,排除D项。故选C项。
> 体验4 (2025·广西玉林期中)唐代“传奇”的内容虽不免奇特,但其想象则是超拔的,空灵蕴藉,洋溢着浓郁的书卷气。宋代“话本”逐渐取代“传奇”,散发着浓郁的民间趣味:活泼与浅陋并存。这一变化根源(
A.商品经济的繁荣发展
B.宋代文人的精神追求
C.市民阶层的逐渐崛起
D.世俗文化的繁荣兴盛
A
)A.商品经济的繁荣发展
B.宋代文人的精神追求
C.市民阶层的逐渐崛起
D.世俗文化的繁荣兴盛
答案:
体验4 A 据本题主题干的设问词,可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是:唐宋时期(中国)。商品经济的繁荣发展推动了城市的发展,进而促进了市民阶层的壮大和市民文化的兴起。市民阶层对文学作品的需求更加多样化,更倾向于具有民间趣味和活泼浅陋特点的文学作品,这推动了文学形式从高雅的“传奇”向通俗的“话本”转变,A项正确;经济基础决定上层建筑,宋代文人的精神追求是商品经济发展的结果,排除B项;商品经济繁荣发展促进了市民阶层的逐渐崛起和世俗文化的繁荣兴盛,排除C、D两项。故选A项。
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