《2026年学易优高考二轮总复习历史》

体验4 (2025·天津宁河期中) “自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明，程朱理学对宋代以后中国社会的影响主要表现为(B)

A.促进了文化教育普及
B.塑造了人们的价值与信仰
C.压抑了人的个性发展
D.成为维护封建专制的工具

答案： 体验4 B 据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代以后（中国）。程朱理学崇尚道德，重视主观意志的力量，强调人的社会责任和历史使命感，重气节、品质、责任，对中华民族坚强不屈的性格产生了积极的影响，故宋以后多“仗义死节之士”，这表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现为重建了人们的价值与信仰，B项正确；材料没有涉及程朱理学对文化教育普及的影响，在当时的社会条件下也不容易实现，排除A项；压抑了人的个性发展是宋明理学的消极方面的影响，不符合题意，排除C项；材料重点强调的是程朱理学对于人的影响，并未涉及其对于统治的作用，排除D项。故选B项。

体验5 (2025·江西阶段练习) 下表是明末清初部分学者对明末政治危机的认识。这些认识(A)


A.蕴含着一定的进步与启蒙色彩
B.是西学中用的具体政治实践
C.意在维护新兴阶级的政治利益
D.是理学思想日益固化的结果

答案： 体验5 A 根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：明末清初的中国。根据材料并结合所学知识可知，黄宗羲直接提到君主贪婪，其他学者提到的宦官专权、大臣无权等都是君主专制制度下的产物，这些认识都是对明末政治弊病的批判，且提出了改进的方向，具有进步性与一定的启蒙色彩，A项正确；这些学者都是中国本土的思想家，他们的思想主要基于儒家传统，没有明显引入西方文明因素，排除B项；这些学者代表的是封建地主阶级的利益，排除C项；他们的认识是对理学思想束缚的突破，而非理学思想日益固化的结果，排除D项。故选A项。