《2026年学易优高考二轮总复习历史》

▶典例1 (2025·四川卷)南宋初年，因战争破坏导致科举无法在中央举行，朝廷遂令地方政府主持类省试。至绍兴三年，朝廷废除其他地区的类省试，将考试事务收归中央，唯独保留巴蜀地区单独举行类省试的特权。这一现象的出现(D)

A.打破了门阀政治传统
B.推动了商品经济发展
C.得益于儒学复兴运动
D.有利于蜀地教育发展

答案： 典例1 D 根据次题干设问词，可知这是影响题、原因题，据材料关键信息可知准确时空是：南宋时期的中国。根据材料及所学可知，南宋时期，类省试的单独举行使蜀地形成稳定的科举选拔机制，地方政府与民间为培养人才，会加大教育投入，这有助于推动蜀地教育发展，D项正确；门阀政治在唐宋之际已因科举制推广而逐渐衰落，南宋类省试本质是科举的变体，且蜀地保留类省试与“打破门阀”无直接关联，排除A项；类省试是科举制度的一部分，主要影响文化教育与选官制度，与商品经济发展的关联不大，排除B项；儒学复兴(理学兴起)是宋代整体的文化趋势，但巴蜀保留类省试的核心原因是地理阻隔与政治稳定需求，而非儒学复兴的影响，排除C项。故选D项。

▶典例2 (2025·河南卷)据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年(1181年)进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任(B)

A.推动察举制的不断完善
B.注重地方治理能力和经验
C.有利于巩固大一统局面
D.缺乏规范的考核升迁标准

答案： 典例2 B 据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：金朝(中国)。据材料“周昂‘年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史’；孟奎‘大定二十一年进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官’”和所学知识可知，材料中周昂和孟奎均通过科举入仕，并在地方任职期间因政绩突出(“有异政”“察廉”)得到升迁，说明金朝官员选任注重地方治理能力和经验，B项正确；据所学知识可知，察举制是汉代选官制度，与金朝科举制和考核升迁无关，排除A项；金朝并未实现大一统局面，排除C项；材料中官员升迁有明确标准(政绩和廉察)，说明考核升迁规范，排除D项。故选B项。

▶典例3 (2024·黑、吉、辽卷)唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是(A)

A.明经科考试改革的必要性
B.复兴儒学的紧迫性
C.进士科考试内容的合理性
D.官学教育的重要性

答案： 典例3 A 唐代宗时期的明经科考试多是考查对儒家经典的死记硬背，这导致当时的考生缺乏思考、学问走向僵化，故材料强调的是明经科考试急需进行改革，故A项正确；材料强调的是明经科考试存在弊端，不是主张复兴儒学，且明经科考试内容依然属于儒家范畴，故B项错误；材料体现的是明经科考试急需改革，未涉及对进士科考试内容的叙述，故C项错误；材料强调的是科举考试内容的改革，不是强调官学教育的重要性，故D项错误。

▶典例4 (2022·江苏卷)汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初(C)

A.选官重视品德才能
B.将儒学作为主导思想
C.注重任用专业吏员
D.皇权与士族相互依赖

答案： 典例4 C 据材料“但具体政务依然委之文吏，把‘能书会计’和‘颇知律令’规定为文吏的基本技能”，可知汉初具体政务由具备一定专业技能的文吏担任，说明汉初注重任用专业吏员，选择C项；汉代察举制重视品德才能，题干材料未体现，排除A项；汉初的治国思想以黄老之学为主导，排除B项；魏晋南北朝皇权与士族相互依赖，排除D项。

▶典例5 (2022·山东卷)明朝时期，朝廷除对赴各地巡按回京的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在(A)

A.保证监察规范有效
B.限制监察御史权力
C.协调中央与地方的关系
D.拓宽对地方的监察渠道

答案： 典例5 A 朝廷对各地的监察御史进行考核，同时要求地方上报御史巡按地方的相关情况，说明朝廷加强对监察御史的管理，目的是保证监察规范有效，选择A项；材料仅强调对监察御史的考核，未涉及对其权力的限制，排除B项；材料反映的是对监察御史的考核，未直接反映中央与地方的关系，排除C项；材料强调了对巡按地方的监察御史的考核监督，与“拓宽对地方的监察渠道”无关，排除D项。