《2025年名校课堂九年级化学全一册沪教版》

5. (2023·遵义期末)利用图甲所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比(某气体分子数百分比$=\frac{某气体分子数}{气体分子总数}× 100\%$)的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是(B)


A.b 点红磷已经燃烧
B.b 到 c 红磷燃烧剧烈程度不是持续减弱
C.冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变
D.当氧分子百分比为 8.6%时，反应停止

答案： B

6. (2023·遵义绥阳县期中)生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是(D)

A.医疗用的碘酒
B.餐饮用的饮料
C.调味用的食醋
D.降温用的冰水混合物

答案： D

7. 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图。
(1)①准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的磨砂面(填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。
(2)进行实验：为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是从上到下缓慢伸入(填“快速伸入”或“从上到下缓慢伸入”)，图示实验中，实验现象为发出白光且集气瓶内壁有水珠产生的是B(填字母)。
(3)分析与表达：所示实验中有错误的是C(填字母)，改正方法为向集气瓶中注入少量水或垫上一层细沙。

答案： 7.
(1)磨砂面
(2)从上到下缓慢伸入 B
(3)C 向集气瓶中注入少量水或垫上一层细沙

8. (2024·福建)实验室用于加热高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是(D)

答案： D

9. 如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：

(1)分离液态空气制氧气的过程主要发生物理(填“物理”或“化学”)变化。
(2)已知：在标准大气压下，液氮的沸点为$-196^{\circ}C$，液氧的沸点为$-183^{\circ}C$，液态空气在升温时，首先蒸发出来的是氮气(填“氧气”或“氮气”)。
(3)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，只有氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子的体积比氧分子的大(填“大”或“小”)。

答案： 9.
(1)物理
(2)氮气
(3)大

10. (2024·贵阳乌当区二模)为完成“了解家用制氧机”，学习小组开展如下探究活动了解实验室制氧原理。

(1)写出有标号的仪器名称：①酒精灯。
(2)实验室制取氧气用发生装置 A 的反应的文字表达式为氯酸钾$\xrightarrow[加热]{二氧化锰}$氯化钾＋氧气。如果用装置 D 收集氧气，气体应从a(填“a”或“b”)管进入，验满的操作是将带火星的木条放在导管 b 端，若木条复燃，证明氧气已经收集满。
(3)某品牌家用“便携式制氧机”的制氧原理如图乙所示(内部结构透明)。
①将过碳酸钠和二氧化锰加入水中，过碳酸钠先分解，生成的$H_{2}O_{2}$再分解产生氧气。$H_{2}O_{2}$分解的文字表达式为过氧化氢$\xrightarrow[]{二氧化锰}$水＋氧气。
②反应仓相当于是图甲中的B或C(填字母)装置。
③制取氧气时，观察孔可以看到加湿过滤仓里的情况，从化学的角度来看，你认为加湿过滤仓可能有的作用是判断氧气的输出速率(填一条即可)。

答案： 10.
(1)酒精灯
(2)氯酸钾$\xrightarrow[加热]{二氧化锰}$氯化钾＋氧气 a 将带火星的木条放在导管 b 端，若木条复燃，证明氧气已经收集满
(3)①过氧化氢$\xrightarrow[]{二氧化锰}$水＋氧气 ②B或C ③判断氧气的输出速率