《2025年同步练习册配套检测卷七年级道德与法治上册人教版五四制》

23. 【读故事 析情绪】(18分)
情境一:七年级学生小梅总是喜怒无常,稍有不顺心的事情,就很难控制自己的情绪。走路摔倒了怪路不好;试题不会做就摔本子;在家一不满意就摔摔打打,弄得家庭氛围很不好;看电视看到自己喜欢的节目就兴高采烈,兴奋得难以入睡……为此,小梅也很苦恼。
情境二:小梅的同班同学小乐与她正好相反,无论遇到什么事情,都能够控制好自己的情绪。走路摔倒了,他说这次自己不小心,下次注意看路就好了;试题不会做,他会问老师或者同学,直到自己会做为止;在家有什么事情都和父母好好沟通交流,一家人其乐融融;周末或者节假日一家人经常一起观看比赛,非常开心……
(1) 请你结合材料分析影响情绪的因素有哪些。(9分)
(2) 结合以上材料分析情绪有何作用。(9分)

答案：
(1)①个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。②情境一中，小梅走路摔倒怪路不好，体现自然环境对情绪的影响；试题不会做摔本子，体现对事情的预期影响情绪；在家不满意摔打，体现周围氛围影响情绪；看电视兴奋，体现个人兴趣对情绪的影响。③情境二中，小乐摔倒认为自己不小心，体现对事情的认知影响情绪；与父母沟通交流，体现周围人际关系影响情绪；观看比赛开心，体现个人兴趣对情绪的影响。
(2)①情绪影响着我们的观念和行动。②积极作用：情绪可以激励我们克服困难、努力向上。情境二中，小乐遇到不会的试题，积极向老师同学请教，体现了积极情绪对学习的促进作用；与父母良好沟通，家庭氛围其乐融融，体现积极情绪对人际关系的促进作用。③消极作用：情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情境一中，小梅因试题不会做就摔本子，因不顺心就难以控制情绪，体现了消极情绪对学习和生活的负面影响，导致家庭氛围不好，自己也很苦恼。