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25. 【生死时速 深情厚谊】(14分)
2025年5月10日,山东城市服务职业学院2022级学生姜昭鹏面对心梗休克的同车同学,进行了一场“教科书”式的生死救援,成功挽救了同学的生命,但因此错过了职教高考的语文考试。姜昭鹏说:“考试一次没考还有下一次,但是同学的生命只有一次,错过了就不会再重来。”如果再遇到同样的情况,他还是会这样做。
5月14日,山东省教育招生考试院暖心回应,经报请上级主管部门同意,按规定程序启用副题,安排姜昭鹏参加补考。补考结束后,姜昭鹏第一时间前往医院探望同学。二人见面,相视而笑。
(1) 从姜昭鹏身上,你感受到了哪些美好的情感? (4分)
(2) 结合材料,分析姜昭鹏的温暖之举体现了哪些情感价值。(4分)
(3) 你打算怎样向姜昭鹏学习,培养美好的情感。(6分)
2025年5月10日,山东城市服务职业学院2022级学生姜昭鹏面对心梗休克的同车同学,进行了一场“教科书”式的生死救援,成功挽救了同学的生命,但因此错过了职教高考的语文考试。姜昭鹏说:“考试一次没考还有下一次,但是同学的生命只有一次,错过了就不会再重来。”如果再遇到同样的情况,他还是会这样做。
5月14日,山东省教育招生考试院暖心回应,经报请上级主管部门同意,按规定程序启用副题,安排姜昭鹏参加补考。补考结束后,姜昭鹏第一时间前往医院探望同学。二人见面,相视而笑。
(1) 从姜昭鹏身上,你感受到了哪些美好的情感? (4分)
(2) 结合材料,分析姜昭鹏的温暖之举体现了哪些情感价值。(4分)
(3) 你打算怎样向姜昭鹏学习,培养美好的情感。(6分)
答案:
(1)关爱他人、敬畏生命、责任感、正义感。
(2)①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,姜昭鹏因关爱同学、敬畏生命的情感,选择优先救人,体现了情感的驱动作用;②美好的情感能传递正能量,他的行为弘扬了助人为乐的美德,促进社会和谐;③情感是在交往中传递的,他的温暖之举增进了同学间的友谊,让生命更有意义。
(3)①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感;②学会在生活中创造正面情感体验,如主动关心帮助他人;③学会承受并转化负面情感,将其作为成长的动力;④积极向榜样学习,在奉献社会中培养责任感和正义感。
(1)关爱他人、敬畏生命、责任感、正义感。
(2)①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,姜昭鹏因关爱同学、敬畏生命的情感,选择优先救人,体现了情感的驱动作用;②美好的情感能传递正能量,他的行为弘扬了助人为乐的美德,促进社会和谐;③情感是在交往中传递的,他的温暖之举增进了同学间的友谊,让生命更有意义。
(3)①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感;②学会在生活中创造正面情感体验,如主动关心帮助他人;③学会承受并转化负面情感,将其作为成长的动力;④积极向榜样学习,在奉献社会中培养责任感和正义感。
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