《2025年新课堂学习与探究五年级语文上册人教版》

五、综合实践。(4 分)
二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,还影响着千家万户的衣食住行。请你从二十四节气中任选两个节气各写一条俗语、农谚或古诗名句,填在下面的表格内。

答案： | 二十四节气 | 俗语、农谚或古诗名句 |
| --- | --- |
| 清明 | 清明前后，种瓜点豆 |
| 冬至 | 冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管 |

六、阅读天地。(16 分)
(一)古诗阅读。(8 分)
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
__我劝天公重抖擞__,__不拘一格降人材__。
1. 先把诗句补充完整。(2 分)
2. 解释下列词语的意思。(1 分)
恃：__依靠__ 喑：__沉默__
3. 用自己的话说说前两句诗的意思。(2 分)__示例:要使国家出现朝气蓬勃的局面,就必须靠疾风迅雷般的改革。万马齐喑、死气沉沉的局面终究是太可悲了。__
4. 读了这首诗,你感受到作者怎样的感情？(3 分)__示例:我感受到作者对当时死气沉沉的社会局面的不满,以及作者对人才涌现、变革社会、振兴国家的期望。__

答案： 1.我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
2.依靠 沉默
3.示例:要使国家出现朝气蓬勃的局面,就必须靠疾风迅雷般的改革。万马齐喑、死气沉沉的局面终究是太可悲了。
4.示例:我感受到作者对当时死气沉沉的社会局面的不满,以及作者对人才涌现、变革社会、振兴国家的期望。

(二)说明文阅读。(8 分)
在太空中生长的植物
1982 年 3 月,旨在进行科学实验与地球科学观测的航天飞机于试飞任务中带了一个小小的保温箱,里面培育了许多种子和幼苗,进行植物能不能在太空生长的试验。其中有中国的特产——绿豆。
试验的目的是希望有朝一日能在空间站或太空飞船里种庄稼,给长期进行航天飞行的航天员提供粮食、蔬菜和瓜果等食物。同时,植物能吸收人体排出的二氧化碳,放出供人呼吸的氧气,还可以利用植物把航天员的粪便转化成植物的养料。此外,在载人飞船和空间站里种些花草之类的观赏植物,还能为航天员的生活增添乐趣,消除在航天旅途中产生的孤独和寂寞的感觉。
试验结果怎样呢？科学家发现,航天飞机上的植物生长不正常：绿豆的幼苗不是朝着光的方向生长的,而是到处乱钻,大约有一半植物,根冒出了泥土,茎却钻入了泥土。由于根吸收不到养料,这些植物很快就枯萎了。
这是怎么回事呢？
原来,在地球上,植物的根总喜欢向下钻,具有“向地性”；植物的茎总是朝上长,具有“背地性”。植物的这种向上和朝下,是就在地面上而言的,也就是说：与重力相同的方向为“下”,与重力相反的方向为“上”。准确地说,就是植物的根有朝向重力方向生长的特点,茎有背离重力方向生长的特点。但是到了太空中,不论是在人造卫星上,还是在载人飞船里,也无论是在空间站里,还是在航天飞机里,一切物体都失去了重量,没有上下之分,于是,植物的根和茎也就迷失了方向,不知向哪个方向生长了。
在太空中,植物生长的异常现象还表现在：有的植物,如兰花,光长个儿,不开花；而有的植物却只开花,不结果。据分析,这些异常现象也都可能与失重有关。对于这些异常现象,植物学家还在不断地研究、试验之中,以便揭开太空植物生长异常之谜。
1. 进行太空种植的首要目的是(D)。(2 分)
A. 消除航天员旅途中的孤独和寂寞感
B. 放出供人呼吸的氧气
C. 利用植物把航天员的粪便转化为植物的养料
D. 给长期飞行的航天员提供食物
2. 根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4 分)
(1) 植物的根有向地性,茎有背地性。 (√)
(2) 航天飞机上种植的植物生长方向和地面上是相反的。 (×)
(3) 在地面上,无论你把植物怎么放,新生的枝叶总是向上生长。 (√)
(4) 航天飞机上约有一半植物生长不正常,但中国特产的绿豆却顽强生长。 (×)
3. 航天飞机上的植物生长不正常的原因是什么？(2 分)一切物体都失去了重量,没有上下之分,于是,植物的根和茎也就迷失了方向,不知向哪个方向生长了。

答案： 1.D
2.
(1)√
(2)×
(3)√
(4)×
3.一切物体都失去了重量,没有上下之分,于是,植物的根和茎也就迷失了方向,不知向哪个方向生长了。