《2025年新课堂学习与探究五年级语文上册人教版》

八、根据课文内容填空。(13分)
1. 《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过完璧归赵、渑池会面、负荆请罪3个小故事,写出了将相之间由和到矛盾又到和的过程,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重的爱国精神,同时赞扬了廉颇知错就改的精神。
2. 读了《什么比猎豹的速度更快》一文,我知道了人在奋力奔跑时,瞬时速度达到44千米每小时,鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时,猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时,游隼向下俯冲的速度超过320千米每小时,在喷气式飞机飞行的高度,声音的传播速度约为1050千米每小时。
3. 《搭石》的作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
4. 《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众无穷无尽的智慧和顽强的斗争精神。

答案： 1. 《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过完璧归赵、渑池会面、负荆请罪3个小故事,写出了将相之间由和到矛盾又到和的过程,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重的爱国精神,同时赞扬了廉颇知错就改的精神。 2. 读了《什么比猎豹的速度更快》一文,我知道了人在奋力奔跑时,瞬时速度达到44千米每小时,鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时,猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时,游隼向下俯冲的速度超过320千米每小时,在喷气式飞机飞行的高度,声音的传播速度约为1050千米每小时。 3. 《搭石》的作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 4. 《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众无穷无尽的智慧和顽强的斗争精神。

九、阅读天地。(15分)
(一) 课内阅读。(5分)
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,

大

约

是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信！
1. 概括本自然段的主要内容。(1分) 光比流星体运动的速度快。
2. 作者运用了哪些说明方法来写光的速度？这样写有什么好处？选择一种说明方法,结合文中具体的语句来谈一谈。(2分) 作比较、列数字。示例一：“比流星体的速度要快几千倍！”运用了作比较的说明方法，突出说明了光的速度是最快的。示例二：“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”，运用了列数字的说明方法，具体、准确地说明了光的速度快。
3. 对于文中加点的词语,你认为它可以去掉吗？为什么？(2分) 不可以去掉。因为“大约”表示不十分确定，是说光的速度是30万千米每秒左右。如果去掉“大约”，则表示光的速度就是30万千米每秒，缺乏科学性和严谨性。

答案： 1.光比流星体运动的速度快。 2.作比较、列数字。示例一：“比流星体的速度要快几千倍！”运用了作比较的说明方法，突出说明了光的速度是最快的。示例二：“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”，运用了列数字的说明方法，具体、准确地说明了光的速度快。 3.不可以去掉。因为“大约”表示不十分确定，是说光的速度是30万千米每秒左右。如果去掉“大约”，则表示光的速度就是30万千米每秒，缺乏科学性和严谨性。