《2025年新课堂学习与探究五年级语文上册人教版》

3. 读了这篇《少年中国说》(节选),你的心中有哪些话想对祖国说？写一写。祖国啊，您是我们心中永恒的骄傲与牵挂。读了《少年中国说》，我深知作为新时代的少年，我们肩负着让您繁荣昌盛的重任。我愿努力学习，增长才干，为您的明天贡献自己的力量。愿您永远强大，永远辉煌！

答案： 祖国啊，您是我们心中永恒的骄傲与牵挂。读了《少年中国说》，我深知作为新时代的少年，我们肩负着让您繁荣昌盛的重任。我愿努力学习，增长才干，为您的明天贡献自己的力量。愿您永远强大，永远辉煌！

一、下列各组词语中加点字的读音不相同的一项是(B)。
A.波光

粼

粼

鳞

爪飞扬
B.

恍

如隔世 百兽震

惶

C.一

泻

汪洋 水

泄

不通
D.

屡

教不改 地

履

其黄

答案： B

二、下列对加点字的解释有误的一项是(D)。
A.

鹰

隼

试翼(一种凶猛的鸟)
B.地

履

其黄(踩,踏)
C.干将发

硎

(磨刀石)
D.美

哉

,我少年中国(表示叹息,相当于“唉”)

答案： D

三、关于课文内容,下列说法有误的一项是(A)。
A.文章前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法,朗读时要读出自豪之情
B.“纵有千古,横有八荒”既写出了时间之长,也写出了空间之广
C.第2自然段逢双句押韵,句式整齐,朗朗上口
D.“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望和活力

答案： A

四、根据课文内容完成练习。
1. 本文提出的观点是：故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
2. 梁启超为什么写下这篇文章？结合历史资料谈一谈。当时八国联军阴谋瓜分中国,污蔑中国是“东亚病夫”“一盘散沙”,不能自治。在国内,一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋,纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理,激起全国人民的爱国热情,梁启超写下了这篇文章。

答案： 1.故今日之责任,不在他人,而全在我少年 2.当时八国联军阴谋瓜分中国,污蔑中国是“东亚病夫”“一盘散沙”,不能自治。在国内,一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋,纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理,激起全国人民的爱国热情,梁启超写下了这篇文章。

【材料一】
爱国是一种态度,不是一双拳头；爱国是一种理性,不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好,不是去伤害自己的人民；爱国不是泄愤,而是要先爱后治。我们抵制日货,并不是要砸自己的日货。爱国并不是盲目仇外,故步自封,我们要以博大的胸怀吸收先进的经验技术,以发展我们自己的祖国。
【材料二】
真正的爱国应该着重于自我的提升。国家的强大离不开国民素质的提升。作为一名中国人,我们要不断提升自己的综合素质,为国家的发展添砖加瓦。作为成年人,我们要踏实工作。当国家有足够的竞争力时,国家就自然而然地强盛了。强盛的国家在挑战面前,就有岿然不动的从容。
【材料三】
理性爱国,从我做起。理性爱国,奋力强国,精心治国,才能真正捍卫国家和民族的尊严。
1. 从材料一中为“理性”选一个反义词：盲目。
2. 这三则材料共同的主题是提升自我,理性爱国。
3. 根据这三则材料,爱国最核心的做法是努力提升自己,发奋建设祖国,让祖国更强大。
4. 下列不属于爱国行为的有(AB)。(多选)
A. 打砸日货
B. 一律不和不友好国家往来
C. 学习不友好国家的先进技术
D. 积极建设祖国
5. 清代魏源提出的“师夷长技以制夷”和材料一中“以博大的胸怀吸收先进的经验技术,以发展我们自己的祖国”的观点是一致的。
6. “出国旅游,文明当先。有些行为不恰当,在这跟您提个醒。”央视公益广告和材料二中“真正的爱国应该着重于自我的提升”的主张一致。
7. 材料三中说“理性爱国,从我做起”,作为一名小学生应该怎样做？(新形式：开放探究)努力学习文化知识,提升个人素质,为建设强大的祖国做准备。

答案： 1.盲目 2.提升自我,理性爱国 3.努力提升自己,发奋建设祖国,让祖国更强大 4.AB 5.以博大的胸怀吸收先进的经验技术,以发展我们自己的祖国 6.真正的爱国应该着重于自我的提升 7.努力学习文化知识,提升个人素质,为建设强大的祖国做准备。