《2025年新课堂学习与探究五年级语文上册人教版》

秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶,我对着它凝视了一会儿,恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得洁净而明亮。村外的那个小池塘,睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着,水面荡漾起一圈圈的波纹。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长脖子,有节奏地“哦！哦！”地鸣叫着,为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里,枫树的叶子不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢？
村前村后,等待收割的水稻好似一片金黄色的大海,一阵微风吹过,泛起一排金色的波浪。稻禾深处,不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上升起了缕缕的炊烟,跨在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“砰！砰！”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说：“明年见,孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去。
1. 请从文中找出下列词语的近义词。
忽然——(恍然)
贪心——(贪婪)
凝视——(凝望)
2. “那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。”这里的“讯号”指的是(A)。
A. 梧桐的落叶
B. 凉风
C. 枫叶
3. 短文中画横线的句子综合运用了(AD)等修辞手法。(多选。)
A. 比喻
B. 夸张
C. 排比
D. 拟人
4. “山谷里,枫树的叶子不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢？”这句话的主要意思是(C)。
A. 秋天向我们表示它无限的热情
B. 山谷里枫树的叶子喝了酒之后会慢慢变红
C. 山谷里枫树的叶子,在秋天非常红
5. 短文描写了秋天的哪些景物？请你至少列出六种。表现出秋天怎样的特点？梧桐落叶、凉风、天空、池塘、芦苇、白鹅、枫树叶子、待割的水稻、晚霞、炊烟、雁群。表现出秋天明净美好、令人欢乐的特点。
6. 短文第3自然段中既有动态描写,又有静态描写,请说明哪些是静态描写,哪些是动态描写,再说说这样写有什么好处。(考查点：语文要素)示例:对天空、小池塘、芦苇的描写是静态描写;对白鹅的描写是动态描写。好处:静态描写与动态描写相结合,静中有动,动中有静,使描写的景物显得更加生动、鲜活。

答案： 1.忽然——恍然 贪心——贪婪 凝视——凝望 2.A 3.AD 4.C 5.梧桐落叶、凉风、天空、池塘、芦苇、白鹅、枫树叶子、待割的水稻、晚霞、炊烟、雁群。表现出秋天明净美好、令人欢乐的特点。 6.示例:对天空、小池塘、芦苇的描写是静态描写;对白鹅的描写是动态描写。好处:静态描写与动态描写相结合,静中有动,动中有静,使描写的景物显得更加生动、鲜活。