《2025年新课堂学习与探究五年级语文上册人教版》

六、综合性学习。(6分)
近日,某学校五(1)班计划开展“崇敬英雄,精忠报国”的主题班会。假如你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面的任务。
1. 请你为这次主题班会写一段开场白。(要求：主题突出,语言简洁得体。)亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，召开“崇敬英雄，精忠报国”主题班会。英雄是民族的脊梁，他们的事迹激励着一代又一代人。让我们一起走进英雄的故事，感受他们的爱国情怀，传承精忠报国的精神。现在，我宣布，主题班会正式开始！
2. 班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——推荐精忠报国英雄。
我最崇敬的英雄是岳飞,推荐理由：岳飞是南宋著名的抗金将领，他率领“岳家军”抗击金兵，保卫国家，他的“精忠报国”精神流传千古，激励着后人热爱祖国、忠诚报国。。
3. 作为新时代的“接班人”,你觉得应该如何发扬革命英雄的精神,去报效我们的祖国？请写一写吧！作为新时代的“接班人”，我要努力学习科学文化知识，提高自己的能力；从小事做起，尊敬师长、团结同学，培养良好的品德；树立远大的理想，将个人的成长与祖国的发展紧密联系起来，长大后为祖国的建设贡献自己的力量。

答案： 1. 亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，召开“崇敬英雄，精忠报国”主题班会。英雄是民族的脊梁，他们的事迹激励着一代又一代人。让我们一起走进英雄的故事，感受他们的爱国情怀，传承精忠报国的精神。现在，我宣布，主题班会正式开始！
2. 岳飞；岳飞是南宋著名的抗金将领，他率领“岳家军”抗击金兵，保卫国家，他的“精忠报国”精神流传千古，激励着后人热爱祖国、忠诚报国。
3. 作为新时代的“接班人”，我要努力学习科学文化知识，提高自己的能力；从小事做起，尊敬师长、团结同学，培养良好的品德；树立远大的理想，将个人的成长与祖国的发展紧密联系起来，长大后为祖国的建设贡献自己的力量。

七、阅读短文,完成练习。(15分)
我是中国人
在生命的历程中,总有一个故事让我们泪流满面,总有一些话语让我们心潮澎湃,总有一种声音让我们奋然前行。
我偶然读到《吉鸿昌传记》,不禁心潮翻滚,感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视,有人告诉他,你说自己是日本人,就可以受到礼遇,吉鸿昌怒不可遏,说：“你觉得当中国人丢脸,我觉得当中国人光荣。”为此,他特意做了一枚木制的胸卡,上面用中文写着——“我是中国人”,而且随时随处佩戴,直面那些看不起中国的人。
“我是中国人”令人热血沸腾,心潮澎湃。“我是中国人”是铿锵有力的五个字,更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白,更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻,不卑不亢地喊出来,便是英雄。
因为“我是中国人”,所以孙中山喊出“驱除鞑虏,恢复中华”的口号,戚继光矢志抗倭,谭嗣同以身殉国,邓世昌为国捐躯,钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际,中华儿女便奔走呼号,慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时,中华儿女便重整山河,解民倒悬。这不正体现了一脉相承、世代相传的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
1. 根据意思从短文中找出相应的词语。(2分)
(1) 愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。(怒不可遏)
(2) 既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。(不卑不亢)
2. 读短文第2自然段,你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是(B)。(2分)
A. 吉鸿昌的拳拳爱国之心
B. 吉鸿昌敢于向美国人挑战
C. 吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢
D. 吉鸿昌具有强烈的民族自豪感
3. 短文第4自然段中画“ ”的句子运用了反问的修辞手法,请给它换个说法,意思不变：这正体现了一脉相承、世代相传的爱国之情。这正是民族责任心。(2分)
4. 短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山喊出口号、戚继光矢志抗倭、谭嗣同以身殉国、邓世昌为国捐躯、钱学森毅然回国等例子,表现了中华儿女热爱祖国,有着强烈的民族责任心,激发了广大中华儿女的民族自豪感。(6分)
5. 爱国,不是一句空洞的口号,它更应该体现在生活中。那么,作为小学生的我们,该怎样做来体现自己的爱国之心呢？请你写一写。(新形式：开放探究)(3分)作为小学生,我们的爱国之心表现在认真学习、天天向上,锻炼身体,为将来更好地建设祖国打好基础。

答案： 1.
(1)怒不可遏
(2)不卑不亢
2.B
3.这正体现了一脉相承、世代相传的爱国之情。这正是民族责任心。
4.喊出口号 矢志抗倭 为国捐躯 毅然回国 热爱祖国,有着强烈的民族责任心 民族自豪感
5.作为小学生,我们的爱国之心表现在认真学习、天天向上,锻炼身体,为将来更好地建设祖国打好基础。