《2025年能力培养与测试四年级语文上册人教版》

一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1. 像翩翩归来的燕子,在追寻

昔

(qī xī)日的春光。
2. 我们忘不了延安窑洞温热的土

炕

(kēng kàng)。

答案： 1.xī√ 2.kàng√

二、将下列词语补充完整。
( )楼( )厦 ( )天( )地 ( )( )春笋
毫( )( )豫 ( )烂辉煌 茁壮( )( )

答案： 高 大 顶 立 雨后 不犹 灿 成长

三、在括号里填上合适的词语。
( )的奥秘 ( )的未来
( )的脊梁 ( )的交响

答案： 太空 美好 顶天立地 美妙

四、阅读课文选段,完成练习。
追寻你,延河( )的流水,
追寻你,( )的清香,
追寻你,( )的镢头,
追寻你,( )的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安,你的精神( )！
一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻( )的理想；
追寻温暖,追寻( )的春光；
追寻光明,追寻( )的太阳！
1. 根据原文填空。
2. “老牛破车”代表着 ；“宝塔山顶天立地的脊梁”代表着 。
3. 本诗抒发了作者怎样的心情？

答案： 1.叮咚 枣园梨花 南泥湾开荒 杨家岭讲话 灿烂辉煌 金色 明媚 火红
2.过去落后的生产条件 延安精神
3.抒发了作者继承、发扬延安精神的迫7·切心情。