《2025年能力培养与测试四年级语文上册人教版》

六、日积月累。
1. 人不可貌相,______。 2. ______,时不再来。
3. 一言既出,______。 4. ______,祸从口出。

答案： 1. 海水不可斗量 2. 机不可失 3. 驷马难追 4. 病从口入

七、阅读短文,完成练习。
渴望读书的“大眼睛”
十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉 30 里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动。一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。

虽

然

清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,

可

是

就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具、图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”实施十年后共收到捐款 17.82 亿元人民币。220.9 万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了 7549 所希望小学。因此,“希望工程”被公认为 20 世纪 90 年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。
1. 文章题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是( )。
A. 特定称谓 B. 着重指出 C. 表示引用
2. 读第一自然段,回答下面的问题。
(1)“大眼睛”是怎样读书的?______
(2)摄影者为什么要拍摄这张照片?______
3. 第二自然段中的两个“生怕”写出了小女孩______。第三自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的______,“可是”说明了小女孩对______的渴望,以及内心充满______的原因。
4. “大眼睛”产生了怎样的影响?______

答案： 1.A 2.提示：
(1)可从“每天跋涉30里路”“走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面”“不管刮风下雨，她总是按时到校”“年龄最小”等方面，针对“十分坚强”这个词语作答。
(2)针对“十分感动”“感染力”“打动”几个词语作答。 3.对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁 4.这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。