《2025年能力培养与测试四年级语文上册人教版》

六、阅读课文选段,完成练习。
我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样(轻盈 轻巧),载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾；它们是那样(软弱 柔弱),比一片树叶还无力,怎么禁得起这(激烈 猛烈)的风雨呢？想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
1. 用“\”画去括号里运用不恰当的词语。
2. 照样子,写词语。
水淋淋(ABB式) ______ ______ ______
3. 第一自然段中“这不是难为蝴蝶吗？”一句中的“难为”在文中具体指什么？______
4. 为什么作者在文中反复写“我”为蝴蝶着急？说说你的理解。______

答案： 1. 轻巧 软弱 激烈 2. 示例：黑压压 湿漉漉 白茫茫 3. 指蝴蝶在下雨天无处可躲。 4. 表现了“我”关心蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。

七、很多与动物有关的成语具有美好的寓意,请选一选。(填序号)
1. 忍受得住( )的痛,才能担得起振翅高飞的美。
2. 我接受新知识比较慢,于是我决定( ),这样才能赶上大家的水平。

A.笨鸟先飞
B.破茧成蝶
C.画龙点睛
D.虎啸风生

答案： 1. B 2. A