《2025年能力培养与测试四年级语文上册人教版》

六、周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？( )

A.伯父告诉他的。
B.周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为,认识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。
C.周恩来从小就有远大的抱负和广阔的胸怀,能从国家利益出发考虑问题。

答案： B

七、品读句子,完成练习。
①但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢？
②但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
1. 我发现语气比较强烈的是第______句。
2. 为了表达强烈的情感,请把下面的句子换一种说法,意思保持不变。
中国第三艘航母“福建舰”下水,这是一件令中国人骄傲的事情。______

答案： 1.① 2. 中国第三艘航母“福建舰”下水，这难道不是一件令中国人骄傲的事情吗？

八、阅读课文选段,完成练习。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了,连声赞叹：“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！”
1. 根据意思在选文中找出相应的词语。
(1)好像在思考着什么。( )
(2)因此而振奋起来。( )
2. 联系选文内容填空。
“有志者”的意思是______,“效”的意思是______,“有志者当效此生”的意思是______。
3. “魏校长听了,连声赞叹：‘好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！’”怎样理解魏校长这句话？______
4. 如何理解“为中华之崛起而读书”这句话？______

答案： 1.
(1)若有所思
(2)为之一振 2. 有志向的人 效仿、学习 有志向的人就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书 3. 这句话表达了魏校长对周恩来的赞赏之情，同时也鼓励其他同学学习这种精神。 4. 这是周恩来回答魏校长“为什么而读书”时说的话。他把个人的学习与中华民族振兴的大业联系起来，他不愿意中华民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受这样的欺凌，要为祖国的兴盛和中华民族的振兴而学习、奋斗。对比其他同学为了满足自己的生活需求的想法，更让我们感受到周恩来的博大胸怀和远大抱负。