《2025年课堂点睛四年级语文上册人教版湖北专版》

五 根据提示写诗句。
1. 庐山绵延数百里,每到一处,所看到的美景都不一样,这正如苏轼所说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
2. 老师总是教育我们“人各有所长,各有所短,要虚心学习别人的长处”,不由让我想到《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
3. 看到晶莹的露珠及一弯新月,我会想到《暮江吟》中的诗句:“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”

答案： 1. 横看成岭侧成峰 远近高低各不同
2. 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
3. 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓

六 对比阅读,完成练习。

题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1. 请用“/”给两首诗的前两句标出朗读停顿。
横看/成岭/侧成峰,远近/高低/各不同。
飞来山上/千寻塔,闻说鸡鸣/见日升。
2. 由《登飞来峰》的诗题可知,这首诗是诗人在游览飞来峰时的所见所感。
3. (新角度)《题西林壁》第一、二句描写了诗人从不同角度看到的庐山。右边是游客拍摄的两幅庐山的图片,上图的观察角度是横看,下图的观察角度是侧看。上图使我想到四字词语连绵不绝,下图使我想到四字词语高耸入云。

4. 与《题西林壁》蕴含的哲理一致的是(B),与《登飞来峰》蕴含的哲理一致的是(A)。(填序号)
A. 站得高,看得远
B. 当局者迷,旁观者清
C. 坚持就是胜利
D. 眼见为实

答案： 1. 横看/成岭/侧成峰,远近/高低/各不同。
飞来山上/千寻塔,闻说鸡鸣/见日升。
2. 飞来峰
3. 横看 侧看 连绵不绝 高耸入云
4. B A

七 (素养拓展)中国是诗歌的国度,很多古诗里面都蕴含着深刻的哲理,你知道下面的诗句中蕴含的哲理吗? 试着连一连。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 乐观面对人生,逆境后面存希望。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。 实践出真知。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 持续不断地汲取新知,才能保持思想的活力。

答案： 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——实践出真知。
问渠那得清如许？为有源头活水来。——持续不断地汲取新知,才能保持思想的活力。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——乐观面对人生,逆境后面存希望。