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二、非连续性文本阅读。
材料一
2023年9月21日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课,这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。
在约48分钟的授课过程中,三位“太空教师”生动地展示并介绍了空间站梦天实验舱的工作、生活场景,演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验等,并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
材料二:“天宫课堂”第四课:在空间站看到的太阳与地球有何不同?
“航天员老师好,我是华东师大宁波艺术实验学校的冯宇希。请问老师,与地面上看到的太阳和飞机上看到的地球相比,在空间站内看到的太阳和地球有什么不同吗?谢谢老师!”
“请朱老师回答。”
“好,这个问题我来回答。谢谢你,这位同学!你很富有想象力,问题也很有意思。在空间站里看地球,因为我们站得比较高,有400千米,所以我们看到的地球确实是圆的,而且比在飞机上看得更加辽阔,更加壮观。另外,有一点,我发现在天上看到的云似乎都是雪白雪白的,我们在地面上看,会有白云,会有乌云,还有各种彩云,等等。大家可以想一想是什么原因。在空间站里看太阳,可以说是我不敢看,也不能直接去看。因为没有了大气层的遮挡,阳光变得特别耀眼,特别强烈,比在地面强得多。我们在出舱活动的时候,如果在阳照区,必须要使用特殊的防护面罩,也就是戴上一个墨镜,防止我们的眼睛被灼伤。此外,我们在空间站里看日出,看日落,一天能看到16次。”
(有删改)
1. 阅读材料,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“天宫课堂”第四课的三位老师是“天宫课堂”的老教师了。(
(2)“天宫课堂”在梦天实验舱授课还是第一次。(
(3)在空间站里看地球不如在飞机上看得更圆,更壮观。(
(4)在空间站里不能直接看太阳,因为没有大气层的遮挡,眼睛会被灼伤。(
2. 读了这两则材料后,壮壮提出问题:“天宫课堂”第四课中,授课老师主要讲了哪些内容?他这个问题是从______(
3. 淘淘读完材料后提出问题:画“——”句子中的两个“特别”在表达上有什么作用?请你帮他解决问题:
4. 在“天宫课堂”上,如果有你有机会向三位老师提问,你会提出什么问题?请写下来。
材料一
2023年9月21日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课,这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。
在约48分钟的授课过程中,三位“太空教师”生动地展示并介绍了空间站梦天实验舱的工作、生活场景,演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验等,并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
材料二:“天宫课堂”第四课:在空间站看到的太阳与地球有何不同?
“航天员老师好,我是华东师大宁波艺术实验学校的冯宇希。请问老师,与地面上看到的太阳和飞机上看到的地球相比,在空间站内看到的太阳和地球有什么不同吗?谢谢老师!”
“请朱老师回答。”
“好,这个问题我来回答。谢谢你,这位同学!你很富有想象力,问题也很有意思。在空间站里看地球,因为我们站得比较高,有400千米,所以我们看到的地球确实是圆的,而且比在飞机上看得更加辽阔,更加壮观。另外,有一点,我发现在天上看到的云似乎都是雪白雪白的,我们在地面上看,会有白云,会有乌云,还有各种彩云,等等。大家可以想一想是什么原因。在空间站里看太阳,可以说是我不敢看,也不能直接去看。因为没有了大气层的遮挡,阳光变得特别耀眼,特别强烈,比在地面强得多。我们在出舱活动的时候,如果在阳照区,必须要使用特殊的防护面罩,也就是戴上一个墨镜,防止我们的眼睛被灼伤。此外,我们在空间站里看日出,看日落,一天能看到16次。”
(有删改)
1. 阅读材料,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“天宫课堂”第四课的三位老师是“天宫课堂”的老教师了。(
×
)(2)“天宫课堂”在梦天实验舱授课还是第一次。(
√
)(3)在空间站里看地球不如在飞机上看得更圆,更壮观。(
×
)(4)在空间站里不能直接看太阳,因为没有大气层的遮挡,眼睛会被灼伤。(
√
)2. 读了这两则材料后,壮壮提出问题:“天宫课堂”第四课中,授课老师主要讲了哪些内容?他这个问题是从______(
A
)角度提出来的。3. 淘淘读完材料后提出问题:画“——”句子中的两个“特别”在表达上有什么作用?请你帮他解决问题:
强调了太空中阳光更加耀眼、强烈的特点。
4. 在“天宫课堂”上,如果有你有机会向三位老师提问,你会提出什么问题?请写下来。
请问老师,在微重力环境下,你们是如何进行日常洗漱的?
答案:
1.(1)× (2)√ (3)× (4)√
2. A
3. 强调了太空中阳光更加耀眼、强烈的特点。
4. 示例:请问老师,在微重力环境下,你们是如何进行日常洗漱的?
2. A
3. 强调了太空中阳光更加耀眼、强烈的特点。
4. 示例:请问老师,在微重力环境下,你们是如何进行日常洗漱的?
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