《2025年新课程助学丛书八年级语文上册人教版》

1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
主宰(zǎi) 倔(jué)强 不折不挠(náo) 潜(qián)滋暗长
婆娑(suō) 晕(yùn)圈 恹(yān)恹欲睡 坦荡如砥(dǐ)
虬(qiú)枝 秀颀(qí) ào(傲)然 开 kěn(垦)
chuí(锤)炼 bǐ(鄙)视 倦 dài(怠) 旁 yì(逸)斜出
无边无 yín(垠) 纵横 jué(决)荡

答案： zǎi jué náo qián suō yùn yān dǐ qiú qí 傲 垦 锤 鄙 怠 逸 垠 决

2. 初读积累。
《白杨礼赞》的作者是茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。他著有长篇小说《子夜》,《蚀》三部曲《幻灭》《动摇》《追求》。短篇小说《林家铺子》,“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。本文体裁是散文,选自《茅盾全集》。“礼赞”含有尊敬和赞美之意。

答案： 茅盾 沈德鸿 雁冰 子夜 幻灭 动摇 追求 林家铺子 春蚕 秋收 残冬 散文 茅盾全集 尊敬和赞美

1. 散文的特点是“形散而神不散”。本文的“神”是什么呢？
2. 文章从哪几个方面写出了白杨树的“不平凡”？白杨树外形的总特征是什么？

答案： 赞美白杨树的不平凡。
@@生长环境、外部形象、内在气质。总特征:力争上游,倔强挺立。

3. 黄土高原的自然景象有何特点？作者的感受是怎样的？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？
4. 文章末尾将白杨树与楠木进行比较,用意是什么？

答案： 自然景象:黄绿错综(颜色),坦荡如砥(地势),无边无垠(面积)。作者感受:雄壮、伟大;单调、恹恹欲睡。作用:展现白杨树不寻常的生长环境,衬托其傲然挺立的形象。
@@茅盾曾经说过:"贵族化的楠木象征国民党反动派。我写此散文是这样想的。"作者之所以在此写楠木,其实是把楠木和白杨树作对比,再次强调白杨树的不平凡,与顽固派的观点形成对比,表明作者鲜明的爱憎之情,歌颂抗日军民,呼应篇首。