2025年新课程助学丛书八年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程助学丛书八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程助学丛书八年级语文上册人教版》

(二)阅读下面的文章,完成 15~18 题。
乡村一树寂寞红
杜忠书
①“七里黄泥红树岗,西风果熟一村香。”秋天的下午,阳光暖暖地照着,凉凉的西风吹着,吹皱了一池秋水,吹蓝了明净高远的天空,吹红了一树树的柿子,也吹起了游子满腔思绪。
②当柿子红了的时候,我总会想起家乡,想起家乡的柿子。家乡的柿子犹如一串串红红的“灯笼”总在眼前闪烁,柿叶如同一面面“红旗”总在眼前飘扬,一幅幅“柿”情画意总在眼前浮现,那些温 xīn 的回忆悄无声息地弥漫开来……
③每到春天,春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地,唤醒了小鸟,也抚摸了乡村的柿树。柿树娇嫩的枝条从树上钻出来,青翠欲滴,煞是好看。不几天,柿树就开花了,花很小,有黄色的,有橙黄色的。花朵虽小,但小巧玲珑,精致可爱,朵朵似娇俏可人的小姑娘。点点的清香氤氲,偶尔有蝴蝶飞来,萦绕其间;间或蜜蜂来访,流连其中。一阵春风细雨,满地落花。这可让孩子们高兴坏了,女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵地串起来,编成花环,戴在头上;做成手链,戴在手上,或者串一串长长的,制成花冠,那 yǎn 然就是花仙子了,个个心里乐开了花。
④夏天,墨绿的叶子覆盖了全树,青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里,如果你不仔细看的话,很难发现它们。整个初夏,柿子顶着帽子躲在绿叶间,同绿叶儿们一同长大。我们就在树下玩耍,欢闹声中,盛夏已过,秋像藏猫猫的顽皮孩子,一下子窜到面前,调皮地笑着,扮着鬼脸。再看柿树,青涩的柿子,已慢慢地变成橘黄色,像刚学会变脸的顽童,狡 xiá 地笑着,站在枝头,跳着,闹着,直到把枝头压弯了才肯罢休。
⑤“立秋胡桃白露梨,寒露柿子红了皮。”深秋时分,柿子树上的叶子慢慢地变红了。从远处看,仿佛一团燃烧的火,美丽极了。青绿的柿子变成了金黄色,霜降到了,柿子慢慢地由橘黄变得红彤彤了。霜降过后,树叶开始凋零,黄柿子慢慢被秋风染红了脸蛋。柿叶,红中透绿,绿中带黄,一片片随秋风飘落,又经过几场银霜,当你想要留恋那一树红叶,它却早已落光,只剩一树红透了的柿子,像一盏盏漂亮的红灯笼似的,又像一个肥嘟嘟的小娃娃,可爱极了。
⑥火红的柿子,挂满了秋的情愫,点燃了秋的色彩,装点着秋亮丽的风景,深秋柿子红,“柿柿如意”,红了人们的心情。秋天渐行渐远,满树红彤彤的柿子,软软的,像极了娇美的小姑娘,羞答答地抿着嘴,偷窥着偶尔路过乡村的面孔。
⑦童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入,寂寞孤独地守望着乡村,缺了人们呵护,村里的那些柿子树,叶子都疏疏落落的了,有点干枯萎顿地卷着,树上柿子高悬,没人采摘,成了鸟雀们的美餐。秋风乍起,一阵阵的寒风吹过,红红的柿子摇 yè 枝头。有些柿子在树上待得不耐烦起来,便扑通一声,坠在地上,钻进草丛。唯有那些美好记忆犹如昨日,历历在目,时时温暖着游子的心。
⑧秋风一阵紧似一阵,只有那一树火红的柿子寂寞地挂在枝头。
⑨这一树寂寞红,独守乡村,令人伤感。忽而一只喜鹊,从云层飘摇而至。它缓缓地绕树顶飞了一圈,幽幽飞落于那一树柿子树上,轻轻地啄了两口,忽地抬起头来,喳喳地叫着,似在呼朋引伴。不一会儿,就飞来好多喜鹊,兴高采烈地啄着,叫着。哦,如今,寂寞红不再是寂寞的,而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。
[选自作文评点报(中考版),有删改]
15. 根据拼音写出对应的汉字。
温 xīn(
) yǎn 然(
) 狡 xiá(
) 摇 yè(
)
16. 这篇散文是按照什么顺序描写家乡柿子树的?这样写有什么好处?
倒叙。能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,吸引读者,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

17. 请从修辞手法的角度赏析下面句子中加点的文字。
(1)春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地,唤醒了小鸟,也抚摸了乡村的柿树。
运用拟人的修辞手法,赋予春天人的特点,生动形象地写出了春天到来时乡村的和煦、温暖、快活、轻柔以及大地上的勃勃生机。

(2)如今,寂寞红不再是寂寞的,而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。
运用拟人、比喻的修辞手法,将柿子人格化,并把一树树火红的柿子比喻成晨间的霞光,生动形象地写出了家乡火红的柿子红成一片的灿烂景象,也流露出寂寞红已成为作者对家乡的一种美好寄托。

18. 文章题目“乡村一树寂寞红”有什么含义?请简要分析。
一方面指乡村一树柿子寂寞地挂在枝头,另一方面指一树寂寞红独守乡村,勾起游子的思乡之情,令人感伤。
答案: 15.馨 俨 黠 曳 16.倒叙。能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,吸引读者,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 17.
(1)运用拟人的修辞手法,赋予春天人的特点,生动形象地写出了春天到来时乡村的和煦、温暖、快活、轻柔以及大地上的勃勃生机。
(2)运用拟人、比喻的修辞手法,将柿子人格化,并把一树树火红的柿子比喻成晨间的霞光,生动形象地写出了家乡火红的柿子红成一片的灿烂景象,也流露出寂寞红已成为作者对家乡的一种美好寄托。 18.一方面指乡村一树柿子寂寞地挂在枝头,另一方面指一树寂寞红独守乡村,勾起游子的思乡之情,令人感伤。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭