《2025年新课程助学丛书八年级语文上册人教版》

6. 下面是几幅以唐代诗人王翰的《凉州词》为书写内容的书法作品。请按要求完成下列问题。

【甲】行书：①______ 【乙】②______书：端庄规矩 【丙】篆书：古朴圆润
(1)根据书法作品【丙】的鉴赏示例,①处可填灵动洒脱,②处应填楷。
(2)以上三幅书法作品所用书体按照其在汉字演变过程中出现的早晚排序,正确的一项是(B)
A. 【甲】【丙】【乙】
B. 【丙】【乙】【甲】
B. 【乙】【甲】【丙】
D. 【乙】【丙】【甲】

答案：
(1)灵动洒脱 楷
(2)B

7. 名句默写。
(1)馨香盈怀袖,路远莫致之。(《古诗十九首》)
(2)山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(3)王绩《野望》中描绘动态近景,写出放牧和打猎的人皆有所归、有所获的诗句是：牧人驱犊返,猎马带禽归。
(4)《使至塞上》中,“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了奇美壮丽的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”。

答案：
(1)馨香盈怀袖
(2)江入大荒流
(3)牧人驱犊返 猎马带禽归
(4)大漠孤烟直 长河落日圆

8. 综合性学习。
在我国,“义”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加以“‘义’文化的魅力”为主题的综合性学习活动,并完成以下任务。
(1)“义”甲骨文作“”；“”即“祥”；“”,兵器。“义”与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变,遽告不义,公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：神灵佑助的仁道、公理之战。“不义而富且贵,于我如浮云”中“义”则引申为：公正合宜的道理或举动。
(2)班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动,请你提出一个具体的活动方式。
倡议学生们每周阅读一本名人传记，体会他们身上的“大义”；组织开展读书报告会活动，评说经典著作，阐释的“义”的思想内涵。

答案：
(1)神灵佑助的仁道、公理之战 公正合宜的道理或举动
(2)倡议学生们每周阅读一本名人传记，体会他们身上的“大义”；组织开展读书报告会活动，评说经典著作，阐释的“义”的思想内涵。