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(二)阅读下面的文章,完成13~17题。
生死胡杨(节选)
邢增尧
①世上有好多地方,到过一次就不想再去了;唯有一处,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意似的勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,A.我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流水的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑤怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑦放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。B.有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪耀着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌……
⑧据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽的胡杨林已是屈指可数了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬(qú,劳累)劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚韧和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本相……
⑨这时,“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
(选自《青春逐梦,感恩于行》,有删改)
13. 选文讲述了作者去塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩看到胡杨林的情景,随着作者行踪的变化,胡杨林的特点和作者的情感都在发生着变化。阅读选文,参照提示填空。
(1)胡杨林的特点:
(2)作者的情感变化:心中惊喜→
14. 作者在文章开头说:“唯有一处(指胡杨林),我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外,还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容作具体回答。
15. 第⑧段中,作者看到胡杨林,为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?
16. 批注是一种很好的读书方法。从品味语言、理解内容、分析作用等角度,自选一个合适的角度,分别为文中A、B两处画线句子加上批注。
(1)我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
(2)有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
17. 人们常说,一个人的成长需要良好的环境。联系文章内容,说说你对这个观点的理解。
生死胡杨(节选)
邢增尧
①世上有好多地方,到过一次就不想再去了;唯有一处,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意似的勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,A.我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流水的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑤怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑦放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。B.有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪耀着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌……
⑧据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽的胡杨林已是屈指可数了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬(qú,劳累)劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚韧和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本相……
⑨这时,“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
(选自《青春逐梦,感恩于行》,有删改)
13. 选文讲述了作者去塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩看到胡杨林的情景,随着作者行踪的变化,胡杨林的特点和作者的情感都在发生着变化。阅读选文,参照提示填空。
(1)胡杨林的特点:
灿烂的胡杨
,戈壁的护卫→雄奇的胡杨,戈壁的精灵
→死去的胡杨
,戈壁的威光。(2)作者的情感变化:心中惊喜→
精神振奋(心怡神振)
→心绪不舍→心灵震撼(难以忘怀)
。14. 作者在文章开头说:“唯有一处(指胡杨林),我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外,还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容作具体回答。
胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点让作者向往迷恋。
15. 第⑧段中,作者看到胡杨林,为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?
因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点,作者睹物思人,所以才会忆起这些人。
16. 批注是一种很好的读书方法。从品味语言、理解内容、分析作用等角度,自选一个合适的角度,分别为文中A、B两处画线句子加上批注。
(1)我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
句中的"一马当先""跃"生动形象地写出了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
(2)有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
这组排比句从多个角度细致地描绘出胡杨千姿百态的特点,富有气势。
17. 人们常说,一个人的成长需要良好的环境。联系文章内容,说说你对这个观点的理解。
示例:胡杨的经历告诉我们,即使生存在最恶劣的环境中,只要有坚定的信念、顽强的毅力,也能成功。
答案:
13.
(1)灿烂的胡杨 戈壁的精灵 死去的胡杨
(2)精神振奋(心怡神振) 心留林中(难以忘怀) 14.胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点让作者向往迷恋。 15.因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点,作者睹物思人,所以才会忆起这些人。 16.
(1)句中的"一马当先""跃"生动形象地写出了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
(2)这组排比句从多个角度细致地描绘出胡杨千姿百态的特点,富有气势。 17.示例:胡杨的经历告诉我们,即使生存在最恶劣的环境中,只要有坚定的信念、顽强的毅力,也能成功。
(1)灿烂的胡杨 戈壁的精灵 死去的胡杨
(2)精神振奋(心怡神振) 心留林中(难以忘怀) 14.胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点让作者向往迷恋。 15.因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点,作者睹物思人,所以才会忆起这些人。 16.
(1)句中的"一马当先""跃"生动形象地写出了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
(2)这组排比句从多个角度细致地描绘出胡杨千姿百态的特点,富有气势。 17.示例:胡杨的经历告诉我们,即使生存在最恶劣的环境中,只要有坚定的信念、顽强的毅力,也能成功。
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