《2025年新课程助学丛书八年级语文上册人教版》

(二)阅读下面的文言文,完成19～22题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干①天,孤峰入汉；绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来；企②水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗③被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏④。
(节选自吴均《与施从事书》)
[注释]①干：连接。②企：祈求,盼望得到。③春罗：一种地衣类植物。④悟衷散赏：让内心有所启发感悟,使观赏变得随便自由。
19. 解释下列加点词的意思。
(1)晓雾将歇(消散)
(2)沉鳞竞跃(指水中的鱼)
(3)春罗被径(同“披”,覆盖)
(4)风雨如晦(昏暗,不明)
20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
自从谢灵运以来,再没有能欣赏这奇丽景色的人了。
(2)归飞之鸟,千翼竞来。
还巢的鸟儿,千翼相连,竞相飞来。
21. 【乙】文是如何写景的？
【乙】文首先总写勾勒全景,然后分镜头描绘山中的飞鸟归林、猿猴企水、雨中之景等,展现了山中变幻多姿的景象。
22. 陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家,这两封书信在很多方面有相同之处。请分别从艺术手法和思想感情两个方面,简要分析两文的共同点。
两文都运用借景抒情的写法。【甲】文描写自然美景,表现了自己欣赏美景的愉悦与自得之情。【乙】文借描写故鄣县东三十五里的青山的美景,展现了山中变幻多姿的景象,流露出对美好的大自然的爱慕之情。

答案： 19.
(1)消散
(2)指水中的鱼
(3)同“披”,覆盖
(4)昏暗,不明
20.
(1)自从谢灵运以来,再没有能欣赏这奇丽景色的人了。
(2)还巢的鸟儿,千翼相连,竞相飞来。
21.【乙】文首先总写勾勒全景,然后分镜头描绘山中的飞鸟归林、猿猴企水、雨中之景等,展现了山中变幻多姿的景象。
22.两文都运用借景抒情的写法。【甲】文描写自然美景,表现了自己欣赏美景的愉悦与自得之情。【乙】文借描写故鄣县东三十五里的青山的美景,展现了山中变幻多姿的景象,流露出对美好的大自然的爱慕之情。