《2025年南方新课堂金牌学案九年级历史上册人教版》

10. “一个向封君宣誓效忠的人,应该安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要为向他宣誓效忠的封臣做事。”这说明( )

A.封臣无偿为封君提供兵役
B.封君与封臣以土地封赐为纽带
C.封君只能管辖自己的封臣
D.封君与封臣的权利与义务交织

答案： D 解析:结合所学知识可知,在封君封臣制下,封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,具有一定的契约意义。题干材料强调封君和封臣要相互为对方“做事”,这是封君和封臣权利与义务交织的体现。

11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 作为一个领主的军事附庸,这个封臣便从领主那里得到“采地”,就是或多或少的土地和奴隶,这样便可使“效忠的人”完全投入军役中去。在授予封建封地的仪式上,封臣先行“臣从礼”和“宣誓效忠”,而给予“采地”则单独进行。
——摘编自[法]德尼兹·加亚尔等《欧洲史》
材料二 到 8 世纪末,其帝国从北海扩展到比利牛斯山脉,从大西洋扩展到东欧的斯拉夫地区,查理曼成为西方无可争辩的征服者……教皇利奥三世为他举行加冕称帝仪式,以承认他的最高地位。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1) 根据材料一,归纳欧洲封君封臣制的内容。
(2) 根据材料二,指出查理曼为建立和巩固强大的帝国所采取的对内、对外措施。
(3) 用一句话概括上述材料内容的主题。

答案：
(1)赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣。封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣。
(2)对内实行鼓励基督教发展的政策,取得教会的支持;对外进行征服扩张。
(3)封建时代的欧洲。