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3. 830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。于是,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。这主要反映阿拉伯文化的特点是( )
A.兼收并蓄
B.源远流长
C.承上启下
D.独树一帜
A.兼收并蓄
B.源远流长
C.承上启下
D.独树一帜
答案:
A
4. 根据右图可知,阿拉伯人对世界文化发展的贡献是( )

A.创造了阿拉伯数字
B.担当了沟通东西方文化的角色
C.传承了古希腊罗马文化
D.曾建立世界上疆域最大的帝国
A.创造了阿拉伯数字
B.担当了沟通东西方文化的角色
C.传承了古希腊罗马文化
D.曾建立世界上疆域最大的帝国
答案:
B
5. (2025·深圳检测)6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,各部落间矛盾丛生、商路不畅。阿拉伯半岛面临商业衰落、生产停滞和外族入侵。据此可知,穆罕默德创立伊斯兰教的背景是( )
A.多神崇拜不复存在
B.国家已经建立中央集权
C.半岛统一,对外扩张
D.国家分裂,仍未统一
A.多神崇拜不复存在
B.国家已经建立中央集权
C.半岛统一,对外扩张
D.国家分裂,仍未统一
答案:
D
6. (2024·河南中考)12世纪,阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲,并成为欧洲大学的教科书。可见,古代阿拉伯( )
A.统治疆域辽阔
B.翻译事业兴盛
C.文化成就显著
D.大学教育普及
A.统治疆域辽阔
B.翻译事业兴盛
C.文化成就显著
D.大学教育普及
答案:
C 解析:《积分和方程计算法》《医典》分别体现了阿拉伯人在数学和医学领域的成就。这些著作能够传入欧洲并且成为大学的教科书,说明阿拉伯的文化成就显著。
7. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 622年,穆罕默德被迫出走,迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”(旧译“徙志”)。雅特里布城亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比,意为“先知之城”,简称麦地那。
——摘编自郭应德《阿拉伯史纲》
材料二 阿拉伯人在数学上取得了很高的成就,突出体现在对印度数字与零符号体系的改造与推广,它不仅方便了阿拉伯人的日常生活,也促成了人类计算领域的一场革命。
——摘编自曹顺仙编著《世界文明史》
(1)根据所学知识,说出伊斯兰教建立的时间、地点。
(2)根据材料一和所学知识,指出穆罕默德“徙志”后建立的阿拉伯国家的雏形以及性质。
(3)根据材料二并结合所学知识,列举阿拉伯文化中的数学成就。
材料一 622年,穆罕默德被迫出走,迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”(旧译“徙志”)。雅特里布城亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比,意为“先知之城”,简称麦地那。
——摘编自郭应德《阿拉伯史纲》
材料二 阿拉伯人在数学上取得了很高的成就,突出体现在对印度数字与零符号体系的改造与推广,它不仅方便了阿拉伯人的日常生活,也促成了人类计算领域的一场革命。
——摘编自曹顺仙编著《世界文明史》
(1)根据所学知识,说出伊斯兰教建立的时间、地点。
(2)根据材料一和所学知识,指出穆罕默德“徙志”后建立的阿拉伯国家的雏形以及性质。
(3)根据材料二并结合所学知识,列举阿拉伯文化中的数学成就。
答案:
(1)时间:7 世纪初;地点:麦加。
(2)雏形:穆斯林公社。性质:政教合一的国家。
(3)改造古印度人从 0 到 9 的计数法,形成"阿拉伯数字";创造了完整的代数学。
(1)时间:7 世纪初;地点:麦加。
(2)雏形:穆斯林公社。性质:政教合一的国家。
(3)改造古印度人从 0 到 9 的计数法,形成"阿拉伯数字";创造了完整的代数学。
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