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知识点一 自由和自治的城市


| |背景|从10世纪起,西欧______提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长|
||表现|旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,以手工业和商业为中心的城市发展更快|
| |城市自治斗争|原因|城市一般坐落在______的领地上,受领主控制|
| | |方式|______和武力斗争|
| | |结果|13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为______。部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭|
| | |影响|国王给城市颁发______,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制|
| |背景|从10世纪起,西欧______提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长|
||表现|旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,以手工业和商业为中心的城市发展更快|
| |城市自治斗争|原因|城市一般坐落在______的领地上,受领主控制|
| | |方式|______和武力斗争|
| | |结果|13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为______。部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭|
| | |影响|国王给城市颁发______,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制|
答案:
农业技术 封建领主 金钱赎买 自由城市 特许状
知识点二 城市居民的身份
|来源|手工工匠和______是城市的基本居民。农奴在城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由|
|生产生活|手工业者主要从事______生产,家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和______,通常比手工业者富裕|
| |早期的资产阶级是如何形成的?
|

【易错易混】中世纪西欧庄园的居民主要是领主的佃户;城市的基本居民是手工工匠和商人。
|来源|手工工匠和______是城市的基本居民。农奴在城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由|
|生产生活|手工业者主要从事______生产,家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和______,通常比手工业者富裕|
| |早期的资产阶级是如何形成的?
|
【易错易混】中世纪西欧庄园的居民主要是领主的佃户;城市的基本居民是手工工匠和商人。
答案:
商人 小商品 贸易 随着城市的发展,手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。
知识点三 大学的兴起
|兴起|______世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“______”|
|发展|12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎的教师组成______。13世纪,巴黎教师行会的自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、______特权|
|大学课程|类型|______和专业课程|
| |评价|课程设置一方面受______的影响,另一方面反映了______的要求|

|兴起|______世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“______”|
|发展|12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎的教师组成______。13世纪,巴黎教师行会的自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、______特权|
|大学课程|类型|______和专业课程|
| |评价|课程设置一方面受______的影响,另一方面反映了______的要求|
答案:
12 最美好的花朵 教师行会 司法 基础课程 基督教会 经济和社会发展
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