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2. 右图是一名同学绘制的思维导图,其中①②处应填( )

A.人民主权 大河文明
B.人民主权 海洋文明
C.小国寡民 大河文明
D.小国寡民 海洋文明
A.人民主权 大河文明
B.人民主权 海洋文明
C.小国寡民 大河文明
D.小国寡民 海洋文明
答案:
D
3. 右图人物被称为开辟雅典黄金时代的“传奇统帅”,主要是因为他统治时期的雅典( )

A.采用陶片放逐法投票
B.商品经济高度繁荣
C.对外战争取得全胜
D.奴隶制民主政治发展到高峰
A.采用陶片放逐法投票
B.商品经济高度繁荣
C.对外战争取得全胜
D.奴隶制民主政治发展到高峰
答案:
D 解析:图片人物是伯里克利。公元前 5 世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
4. 位于古希腊中部的雅典城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的最高权力机构是( )
A.公民大会
B.四百人议事会
C.主席团
D.元老院
A.公民大会
B.四百人议事会
C.主席团
D.元老院
答案:
A 解析:根据所学知识可知,公元前 5 世纪中后期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
5. 雅典奴隶制民主政治在伯里克利主政时期发展到高峰,他扩大公民权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,给予公民参政机会;他还建立了津贴制度。这些措施有利于( )
A.鼓励公民积极参政
B.实现雅典居民人人平等
C.完善雅典选举制度
D.增强民众责任意识
A.鼓励公民积极参政
B.实现雅典居民人人平等
C.完善雅典选举制度
D.增强民众责任意识
答案:
A 解析:“他扩大公民权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,给予公民参政机会”,体现了参政机会分配的公平性,“建立了津贴制度”是为了保证贫穷公民参政议政,以上措施都有利于鼓励公民积极参政。
6. 在雅典城邦,每一名公民,不论职业和地位,在公民大会上都有平等发言权,但外邦人被要求“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。材料反映雅典( )
A.公民在权利面前人人平等
B.民主政治存在严重的局限性
C.直接民主具有很大的优越性
D.公民大会是最高权力机构
A.公民在权利面前人人平等
B.民主政治存在严重的局限性
C.直接民主具有很大的优越性
D.公民大会是最高权力机构
答案:
B 解析:根据题干材料可知,公民大会召开期间,雅典的公民拥有平等发言权,但是外邦人却被禁止发言,这说明古代雅典民主政治不是全民的民主,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,可见雅典的民主政治存在严重局限性。
7. 电影《亚历山大大帝》主要讲述了亚历山大大帝传奇的一生。亚历山大东征时,正值中国的( )
A.西周时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦朝时期
A.西周时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦朝时期
答案:
C 解析:公元前 334 年,亚历山大开始东征。此时正值中国的战国时期(公元前 475—前 221 年)。
8. (2025·广州模拟)在一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人处死了得胜立功的将领。这反映了古希腊民主政治( )
A.得益于小国寡民
B.增强了公民凝聚力
C.存在一定局限性
D.具有轮番而治特点
A.得益于小国寡民
B.增强了公民凝聚力
C.存在一定局限性
D.具有轮番而治特点
答案:
C
9. (2024·福建中考)亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方文化在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是( )
A.刻有希腊式长袍的印度佛像
B.位于日本奈良的唐招提寺
C.应用于航海的指南针
D.传入中国的马铃薯
A.刻有希腊式长袍的印度佛像
B.位于日本奈良的唐招提寺
C.应用于航海的指南针
D.传入中国的马铃薯
答案:
A 解析:根据题意可知,印度位于南亚,属于东方,刻有希腊式长袍的印度佛像说明亚历山大东征把古希腊文化带到东方,体现了东西方文化的互动和交融。
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