《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

5. (1)他细小,软绵绵,D；眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜……
(2)他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得A……
(3)“啪”的一声过后,只能在远处B的暮色里去听它丁零当啷的声音了……
(4)终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,C地痛哭不止……
6. 第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,下列说法不正确的一项是( B )
7. 第⑥段独句成段,请分析其作用。______承上启下，强调歪儿回归，引出下文大家对他态度的转变。
8. 第⑦段写道“一切都奇妙又美好地发生了变化”,“一切”具体是指(1)______大家齐心合力帮助歪儿，不让他坐庄或主动顶替他；(2)______歪儿的眼睛变得光亮，心情兴奋、满足。
9. 第⑤段画线句是一个细节,请揣摩歪儿此刻的心理活动,并尝试用第一人称表达。______他们没有我的铁罐玩得肯定不开心，我还是把铁罐扔下去吧，也许他们会叫我一起玩，我真的好想加入他们啊！

答案： 【解析】：5.（1）根据“身子歪”可知形容身体形态用“歪歪扭扭”；（2）“累得”后接疲惫状态“跌跌撞撞”；（3）“暮色”对应“朦朦胧胧”；（4）痛哭时的情绪是“怏怏无奈”。
（1）D （2）A （3）B （4）C
6. 第④段未提及“伙伴们羡慕‘我’”，B项无依据。
【答案】：B
7. 结构上承上启下，承接“我”邀请歪儿，引出下文态度变化；内容上强调歪儿回归，突出转折。
【答案】：承上启下，强调歪儿回归，引出下文大家对他态度的转变。
8. “一切”指大家对歪儿的态度和歪儿的心情变化。
（1）大家尽力帮助歪儿，不让他坐庄或主动顶替他；（2）歪儿变得兴奋、满足、快乐。
【答案】：（1）大家齐心合力帮助歪儿，不让他坐庄或主动顶替他；（2）歪儿的眼睛变得光亮，心情兴奋、满足。
9. 结合歪儿对游戏的热爱及渴望参与的心理，用第一人称表达。
【答案】：他们没有我的铁罐玩得肯定不开心，我还是把铁罐扔下去吧，也许他们会叫我一起玩，我真的好想加入他们啊！