《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

14. 下列词语中,不能表达期盼心情的是(D)
A.迫不及待
B.翘首企盼
C.望穿秋水
D.脚踏实地

答案： D

1. 下列有错别字的一项是(C)
2. 课文处处突出小站的“小”,从哪些语句中可以看出来?______这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
3. 第③、④、⑤三段文字都介绍了小站的月台,叙述顺序是：先介绍月台的______左面,再介绍月台的______中间,最后介绍月台的______两头。
4. 对第⑦段画线句理解不正确的一项是(D)
5. 第③段画线句要告诉人们的真正意思是______小站工作人员工作认真负责，注重安全和服务质量。
6. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。______本文主要写了一个北方山区常见的小站，虽小但设施齐全，工作人员全心全意为旅客服务，给旅客带来温暖的感受。
7. 最后两段为什么没有再写小站的“小”?______最后两段重点突出小站工作人员的精神，不再强调小站的“小”，而是强调小站给旅客带来的温暖和美好印象。
8. 第⑧段中加点的词语“温暖的春意”应怎样理解?______“温暖的春意”既指小站上活泼的喷泉、灿烂的杏花带来的春天的感觉，更指小站工作人员全心全意为旅客服务的精神给旅客带来的温暖。

答案： 1. C
2. 这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
3. 左面；中间；两头
4. D
5. 小站工作人员工作认真负责，注重安全和服务质量
6. 本文主要写了一个北方山区常见的小站，虽小但设施齐全，工作人员全心全意为旅客服务，给旅客带来温暖的感受。
7. 最后两段重点突出小站工作人员的精神，不再强调小站的“小”，而是强调小站给旅客带来的温暖和美好印象。
8. “温暖的春意”既指小站上活泼的喷泉、灿烂的杏花带来的春天的感觉，更指小站工作人员全心全意为旅客服务的精神给旅客带来的温暖。