《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

16. 老舍先生笔下的草原风光秀美,蒙古同胞热情淳朴,蒙汉民族兄弟情深谊厚,以下的诗句中,最适合描写草原风光的一项是(B)
A.草长莺飞二月天,河堤杨柳醉春烟。
B.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

答案： B

1. 看拼音写词语。
yōu yǎ(幽雅) hún zhuó(浑浊) dān bó(单薄) zhē yǎn(遮掩) zhào yào(照耀)
zhái yuàn(宅院) fú àn(伏案) yǎn lián(眼帘) cēn cī(参差)
2. 写出下列词语的近义词。
(1)潇洒(洒脱) (2)参差(错落) (3)莹白(洁白)
3. 从文中找出表现丁香形状、颜色、气味特征的语句。
(1)形状：
星星般的小花缀满枝头；那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树；小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
(2)颜色：
两片雪白；半树银妆；月光下白的潇洒，紫的朦胧；一片莹白；白下面透出参差的绿；花墙边两株紫色的。
(3)气味：
淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰；香气直透毫端。
4. 文章称丁香花为“丁香结”是因为 丁香花的花苞圆圆的、鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣。(用自己的话概括)
5. 对两句古诗在文中的作用,下列分析正确的一项是(D)
6. 第①段画线句中“窥”是 偷偷地看 的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”,运用了 拟人 的修辞手法,这样写的作用是 生动形象地写出了丁香花娇俏可爱的情态，表达了作者对丁香花的喜爱之情。
7. 将第⑥段画线句改为陈述句。
不然，就太平淡无味了。
8. 本文结尾句中的“结”,表面上看是指丁香结,实际上指的是 人生中的不顺心的事（或：人生中的问题）。
9. 联系实际,谈谈本文最后一句话蕴含着怎样的生活哲理？
人生中总会遇到许多不顺心的事，这些困难和挑战让生活更充实、有意义，我们要以积极的心态面对。（联系实际，如学习中的难题、生活中的挫折等）
10. 文章以“丁香结”为题有什么好处？
①“丁香结”是文章的线索，贯穿全文；②既指丁香花的花苞，又象征生活中的愁怨，点明文章主旨；③富有诗意，吸引读者阅读兴趣。

答案： 1. 幽雅 浑浊 单薄 遮掩 照耀 宅院 伏案 眼帘 参差
2.
(1)洒脱
(2)错落
(3)洁白
3.
(1)星星般的小花缀满枝头；那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树；小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
(2)两片雪白；半树银妆；月光下白的潇洒，紫的朦胧；一片莹白；白下面透出参差的绿；花墙边两株紫色的。
(3)淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰；香气直透毫端。 4. 丁香花的花苞圆圆的、鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣 5. D 6. 偷偷地看 拟人 生动形象地写出了丁香花娇俏可爱的情态，表达了作者对丁香花的喜爱之情 7. 不然，就太平淡无味了。 8. 人生中的不顺心的事（或：人生中的问题） 9. 人生中总会遇到许多不顺心的事，这些困难和挑战让生活更充实、有意义，我们要以积极的心态面对。（联系实际，如学习中的难题、生活中的挫折等） 10. ①“丁香结”是文章的线索，贯穿全文；②既指丁香花的花苞，又象征生活中的愁怨，点明文章主旨；③富有诗意，吸引读者阅读兴趣。