《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

1. 将下列词语补充完整。
坚强不(屈) 全神(贯)注 粉身(碎)骨 热血(沸)腾
2. 根据括号中的解释,在横线上填写相应的词语。
(1)班长马宝玉斩钉截铁(说话或行动坚决果断,毫不犹豫)地说了一声：“走！”
(2)战士们也昂首挺胸(抬起头,挺起胸膛),相继从悬崖往下跳。
3. 根据要求,改写句子。
这声音惊天动地,气壮山河！(改为反问句)难道这声音不惊天动地，不气壮山河吗？
4. 根据课文内容,完成填空。
(1)“五壮士”的姓名是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
(2)课文的叙述顺序是：接受任务→诱敌上山→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖
5. 下列表述不正确的一项是(A)
6. 认真阅读第③段,回答下列问题。
(1)摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？一条通往主力转移的方向，可以很快追上连队，但敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，三面都是悬崖绝壁。五壮士选择把敌人引上棋盘陀。
(2)文段中画线句表现了五壮士为保护群众和连队主力，决心把敌人引上绝路的决心和自我牺牲的精神。朗读这句话时要读得坚定有力。
7. 第④段画线句运用的修辞手法是比喻,这样写的好处是生动形象地写出了石头砸下时的密集、迅猛，表现了五壮士对敌人的仇恨和英勇无畏的精神。
8. “随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花”一句中,加点字“花”的意思是(C)
9. 下列运用比喻修辞手法的一项是(B)

答案： 1. 屈；贯；碎；沸
2. （1）斩钉截铁；（2）昂首挺胸
3. 难道这声音不惊天动地，不气壮山河吗？
4. （1）马宝玉；葛振林；宋学义；胡德林；胡福才；（2）诱敌上山；顶峰歼敌
5. A
6. （1）一条通往主力转移的方向，可以很快追上连队，但敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，三面都是悬崖绝壁。五壮士选择把敌人引上棋盘陀。
（2）为保护群众和连队主力，决心把敌人引上绝路；自我牺牲；坚定有力
7. 比喻；生动形象地写出了石头砸下时的密集、迅猛，表现了五壮士对敌人的仇恨和英勇无畏的精神
8. C
9. B