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I. Fill in the blanks according to the phonetic transcriptions.
1. The club provides a wide variety of ______. /æk'tɪvɪtiz/
2. We often go on long bicycle rides ______. /tə'ɡeðə(r)/
3. Mr Lin wanted to give his daughter a ______ party. /sə'praɪz/
1. The club provides a wide variety of ______. /æk'tɪvɪtiz/
2. We often go on long bicycle rides ______. /tə'ɡeðə(r)/
3. Mr Lin wanted to give his daughter a ______ party. /sə'praɪz/
答案:
1. activities
解析:音标/æk'tɪvɪtiz/对应单词activities(活动,复数)。
2. together
解析:音标/tə'ɡeðə(r)/对应单词together(一起)。
3. surprise
解析:音标/sə'praɪz/对应单词surprise(惊喜的,形容词作定语)。
解析:音标/æk'tɪvɪtiz/对应单词activities(活动,复数)。
2. together
解析:音标/tə'ɡeðə(r)/对应单词together(一起)。
3. surprise
解析:音标/sə'praɪz/对应单词surprise(惊喜的,形容词作定语)。
II. Choose the best answer.
( ) 1. There is ______ 10-minute break between classes.
A. a
B. an
C. the
D. /
( ) 2. Mom, I'm old enough to make ______ own decisions.
A. me
B. my
C. mine
D. myself
( ) 3. We will have some pizza and soup ______ dinner.
A. in
B. on
C. with
D. for
( ) 4. Jill, would you please pass me some ______?
A. pear
B. carrot
C. salt
D. tomato
( ) 5. Tim is a ______ boy with short hair.
A. 12 years old
B. 12-years-old
C. 12-year-old
D. 12 year old
( ) 6. — ______ is your school life like? — I think it's colorful and exciting.
A. What
B. How
C. Why
D. Where
( ) 7. Let's ______ how to make a dish for our parents.
A. to learn
B. learning
C. to learning
D. learn
( ) 8. — How about going outings to relax ourselves? — ______.
A. That's all right
B. That's a great idea
C. You're welcome
D. Never mind
( ) 1. There is ______ 10-minute break between classes.
A. a
B. an
C. the
D. /
( ) 2. Mom, I'm old enough to make ______ own decisions.
A. me
B. my
C. mine
D. myself
( ) 3. We will have some pizza and soup ______ dinner.
A. in
B. on
C. with
D. for
( ) 4. Jill, would you please pass me some ______?
A. pear
B. carrot
C. salt
D. tomato
( ) 5. Tim is a ______ boy with short hair.
A. 12 years old
B. 12-years-old
C. 12-year-old
D. 12 year old
( ) 6. — ______ is your school life like? — I think it's colorful and exciting.
A. What
B. How
C. Why
D. Where
( ) 7. Let's ______ how to make a dish for our parents.
A. to learn
B. learning
C. to learning
D. learn
( ) 8. — How about going outings to relax ourselves? — ______.
A. That's all right
B. That's a great idea
C. You're welcome
D. Never mind
答案:
1. A
解析:10-minute为辅音音素开头,不定冠词用a,表泛指“一段10分钟的休息”,故选A。
2. B
解析:own前用形容词性物主代词,my own(我的自己的),me为人称代词宾格,mine为名词性物主代词,myself为反身代词,故选B。
3. D
解析:“for+三餐”表“作为三餐”,固定搭配,in/on后接时间,with表“和”,故选D。
4. C
解析:some后接可数名词复数或不可数名词;A、B、D为可数名词单数,salt(盐)为不可数名词,故选C。
5. C
解析:复合形容词“数词-名词-形容词”作定语,名词用单数,12-year-old(12岁的),A不能作定语,B中years多余,D结构错误,故选C。
6. A
解析:“What is...like?”问“……怎么样”,答语描述特征,how问方式,why问原因,where问地点,故选A。
7. D
解析:Let's+动词原形(让我们……),固定句型,故选D。
8. B
解析:“How about...?”提建议,肯定回答用“That's a great idea”(好主意),A表“没关系”,C表“不客气”,D表“没关系”,故选B。
解析:10-minute为辅音音素开头,不定冠词用a,表泛指“一段10分钟的休息”,故选A。
2. B
解析:own前用形容词性物主代词,my own(我的自己的),me为人称代词宾格,mine为名词性物主代词,myself为反身代词,故选B。
3. D
解析:“for+三餐”表“作为三餐”,固定搭配,in/on后接时间,with表“和”,故选D。
4. C
解析:some后接可数名词复数或不可数名词;A、B、D为可数名词单数,salt(盐)为不可数名词,故选C。
5. C
解析:复合形容词“数词-名词-形容词”作定语,名词用单数,12-year-old(12岁的),A不能作定语,B中years多余,D结构错误,故选C。
6. A
解析:“What is...like?”问“……怎么样”,答语描述特征,how问方式,why问原因,where问地点,故选A。
7. D
解析:Let's+动词原形(让我们……),固定句型,故选D。
8. B
解析:“How about...?”提建议,肯定回答用“That's a great idea”(好主意),A表“没关系”,C表“不客气”,D表“没关系”,故选B。
III. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each can only be used once.
A. afraid B. holidays C. grows D. prepares E. cute F. also
I have a favourite aunt, Aunt Carol. Aunt Carol lives in a ______ house in the mountains. She has a big garden and she ______ fruit and vegetables on her own. She has two goats, Billie and Gertie. I'm a little ______ of goats. Sometimes they chase me! Aunt Carol helps me with my school work and she ______ teaches me interesting things like how to make goat's cheese. I often stay with her in the school ______.
A. afraid B. holidays C. grows D. prepares E. cute F. also
I have a favourite aunt, Aunt Carol. Aunt Carol lives in a ______ house in the mountains. She has a big garden and she ______ fruit and vegetables on her own. She has two goats, Billie and Gertie. I'm a little ______ of goats. Sometimes they chase me! Aunt Carol helps me with my school work and she ______ teaches me interesting things like how to make goat's cheese. I often stay with her in the school ______.
答案:
1. E
解析:house前用形容词修饰,cute(可爱的)符合语境,选E。
2. C
解析:she后接动词作谓语,grows(种植)与fruit and vegetables搭配,选C。
3. A
解析:be afraid of(害怕……),固定搭配,符合“它们追我”的语境,选A。
4. F
解析:前文“helps me”,后文“teaches me”表并列,also(也)符合,选F。
5. B
解析:school holidays(学校假期),固定搭配,符合“stay with her”的时间,选B。
解析:house前用形容词修饰,cute(可爱的)符合语境,选E。
2. C
解析:she后接动词作谓语,grows(种植)与fruit and vegetables搭配,选C。
3. A
解析:be afraid of(害怕……),固定搭配,符合“它们追我”的语境,选A。
4. F
解析:前文“helps me”,后文“teaches me”表并列,also(也)符合,选F。
5. B
解析:school holidays(学校假期),固定搭配,符合“stay with her”的时间,选B。
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