《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级语文上册人教版》

5. 找出课文中对女娲心理活动的描写,从中你感受到女娲是一个怎样的“神”？女娲走在原野上，“感到非常孤独”；女娲看着她造出的人，“不由得满心欢喜”“精神上有说不出的高兴和安慰”“再也不感觉到孤独、寂寞了”等，从中可以看出女娲是一个情绪丰富，同时充满母性和温情的形象。

答案： 女娲走在原野上，“感到非常孤独”；女娲看着她造出的人，“不由得满心欢喜”“精神上有说不出的高兴和安慰”“再也不感觉到孤独、寂寞了”等，从中可以看出女娲是一个情绪丰富，同时充满母性和温情的形象。

6. 学习了童话和神话后,你能说说它们之间的异同吗？相同点：都是以记叙、描写为主要表达方式，通过想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象、反映生活，所描述的故事都是虚构的。不同点：童话的情节曲折夸张、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育；神话则主要塑造具有超自然能力的人物，反映远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。

答案： 相同点：都是以记叙、描写为主要表达方式，通过想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象、反映生活，所描述的故事都是虚构的。不同点：童话的情节曲折夸张、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育；神话则主要塑造具有超自然能力的人物，反映远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。

7. 故事中的盘古为世界做出了哪些贡献？盘古开辟出了天地，使天上有了日月星辰，地上有了山川树木、鸟兽虫鱼，天地间从此有了万物。
8. 盘古身上具有哪些优秀的品质？你由他联想到哪位与他有着相似贡献的神话人物？① 勇于与大自然做斗争，甘于牺牲，无私奉献的优秀品质。 ② 补天造人的女娲。
9. 盘古以神力开辟了天地,并用自己的身躯苦苦支撑在天地之间。当断定天地不会再合拢时,他才躺下来睡去。展开想象,说说此时的盘古会想些什么。宇宙中终于分出了天地，万物可以生存、繁衍了，我可以放心地睡了。我的一切努力总算没有白费，能创造出这样一个清新的天地，我真是高兴啊！

答案： 7. 盘古开辟出了天地，使天上有了日月星辰，地上有了山川树木、鸟兽虫鱼，天地间从此有了万物。
8. ① 勇于与大自然做斗争，甘于牺牲，无私奉献的优秀品质。 ② 补天造人的女娲。
9. [示例]宇宙中终于分出了天地，万物可以生存、繁衍了，我可以放心地睡了。我的一切努力总算没有白费，能创造出这样一个清新的天地，我真是高兴啊！