《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级语文上册人教版》

我更想做莎莉文老师(寿镜吾/于漪的国文老师/莎莉文老师/孔子)的学生。因为：莎莉文老师有着非凡的耐心和智慧。她面对又盲又聋又哑的海伦·凯勒，没有丝毫的厌烦。就像在《再塑生命的人》中，她通过触摸“水”这个词，让海伦感受到了语言的奥秘，这种独特的教学方式充满了创造性。她用爱和专业知识，一点点打开海伦封闭的心灵世界，引领海伦走出黑暗与寂静，走向知识与光明。跟着这样的老师学习，不仅能获得知识，更能感受到心灵的滋养与成长，她会用无尽的耐心和巧妙的方法，帮助学生突破重重困难，发现生命的美好与意义，所以我渴望成为她的学生。
“对话名师”练笔自评表(满分：20颗星)
|评价维度|评价内容|评价等级(填涂)|评价说明|
|文章结合度|结合文章 内容具体|☆☆☆☆☆|越符合评价内容,星级越多。|
|理由完整度|理由充分 有理有据|☆☆☆☆☆|
|语言优美度|生动形象 语言优美|☆☆☆☆|
|逻辑流畅度|行文流畅 逻辑严谨|☆☆☆☆☆|

答案： 我更想做莎莉文老师的学生。因为：莎莉文老师有着非凡的耐心和智慧。她面对又盲又聋又哑的海伦·凯勒，没有丝毫的厌烦。就像在《再塑生命的人》中，她通过触摸“水”这个词，让海伦感受到了语言的奥秘，这种独特的教学方式充满了创造性。她用爱和专业知识，一点点打开海伦封闭的心灵世界，引领海伦走出黑暗与寂静，走向知识与光明。跟着这样的老师学习，不仅能获得知识，更能感受到心灵的滋养与成长，她会用无尽的耐心和巧妙的方法，帮助学生突破重重困难，发现生命的美好与意义，所以我渴望成为她的学生。
自评：文章结合度：☆☆☆☆☆；理由完整度：☆☆☆☆☆；语言优美度：☆☆☆☆；逻辑流畅度：☆☆☆☆☆。

选文：学生发挥创意，合情合理即可，答案略。
朗读设计：学生发挥创意，合情合理即可，答案略。

答案： 学生发挥创意，合情合理即可，答案略。