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1. 给下列加点字注音。
徜徉(
用上面的四个词语写一段话。(主题:学习生活)______
徜徉(
cháng yáng
) 浩渺(miǎo
) 雕镂(lòu
) 镌刻(juān
)用上面的四个词语写一段话。(主题:学习生活)______
在学习生活中,我们如同徜徉在知识的海洋,那浩渺的知识等待我们去探索。我们用勤奋的刻刀,雕镂着自己的梦想,把每一个努力的瞬间都镌刻在青春的篇章里。
答案:
cháng yáng miǎo lòu juān 写语段:在学习生活中,我们如同徜徉在知识的海洋,那浩渺的知识等待我们去探索。我们用勤奋的刻刀,雕镂着自己的梦想,把每一个努力的瞬间都镌刻在青春的篇章里。
2. 写出下列词语的意思。
(1)信口:
(2)依稀:
(3)镌刻:
(1)信口:
随口
(2)依稀:
模模糊糊
(3)镌刻:
深印于(心上)
答案:
(1)随口 (2)模模糊糊 (3)深印于(心上)
3. 课文中提到《千家诗》的诗句按春夏秋冬四季进行了分类,请摘抄在下面,并记住这些佳句。
(1)春:
(2)夏:
(3)秋:
(4)冬:
(1)春:
万紫千红总是春 春城无处不飞花
(2)夏:
绿树阴浓夏日长 五月榴花照眼明
(3)秋:
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟
(4)冬:
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章
答案:
(1)万紫千红总是春 春城无处不飞花 (2)绿树阴浓夏日长 五月榴花照眼明 (3)青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟 (4)梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章
4. 从作者的经历中,你能获得哪些学习启示?请根据下面的提示填空。
(1)“我”小时候看画,总有身临其境之感。
学习启示:
(2)“我”读古诗词,“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界”。
学习启示:
(3)“我”听老师讲课,总是受到老师情感的“传染”。
学习启示:
(1)“我”小时候看画,总有身临其境之感。
学习启示:
要培养自己丰富的想象力和形象思维能力。
(2)“我”读古诗词,“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界”。
学习启示:
要善于通过联想想象,让自己沉浸在美好的作品中。
(3)“我”听老师讲课,总是受到老师情感的“传染”。
学习启示:
要懂得在课堂中用与老师共情的方法来学习。
答案:
(1)要培养自己丰富的想象力和形象思维能力。(2)要善于通过联想想象,让自己沉浸在美好的作品中。(3)要懂得在课堂中用与老师共情的方法来学习。
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