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5.阅读下面材料,联系《朝花夕拾》,完成题目。
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
——毛泽东《新民主主义论》
鲁迅是一个意志坚强的,有着坚定信念的中国人,是民族英雄。他的精神品质表现为:
①民族精神的传承——爱国,关心弱势民众……
②民族的骨气——正直,坚韧不拔……
③民族的豪情——坚信未来。如:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
请从《朝花夕拾》中举例说明鲁迅的精神品质。______
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
——毛泽东《新民主主义论》
鲁迅是一个意志坚强的,有着坚定信念的中国人,是民族英雄。他的精神品质表现为:
①民族精神的传承——爱国,关心弱势民众……
②民族的骨气——正直,坚韧不拔……
③民族的豪情——坚信未来。如:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
请从《朝花夕拾》中举例说明鲁迅的精神品质。______
[示例]《狗·猫·鼠》中,鲁迅的“仇猫”(因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番,对此他深恶痛绝;另外,猫是狮虎一族的,却有一番媚态;最主要原因,猫吃了他饲养的隐鼠),其实也是对反动派的仇视;《父亲的病》体现了鲁迅孝顺的精神品质;《范爱农》体现了鲁迅的斗争精神;《五猖会》含蓄地批判了封建思想习俗的不合理,表现了鲁迅的反抗精神。
答案:
[示例]《狗·猫·鼠》中,鲁迅的“仇猫”(因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番,对此他深恶痛绝;另外,猫是狮虎一族的,却有一番媚态;最主要原因,猫吃了他饲养的隐鼠),其实也是对反动派的仇视;《父亲的病》体现了鲁迅孝顺的精神品质;《范爱农》体现了鲁迅的斗争精神;《五猖会》含蓄地批判了封建思想习俗的不合理,表现了鲁迅的反抗精神。
6.鲁迅曾经说:“我的话已经说完,去年说的,今年还适用,恐怕明年也还适用。”而今,将近100年过去了,你怎么看鲁迅的这句话?请以《朝花夕拾》中的任意一篇为例,说说你的看法。
鲁迅的话语具有超越时空的普遍性和永恒性。以《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》为例,文章通过对比百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味,深刻批判了封建教育制度对儿童天性的束缚和压抑。在当今社会,尽管教育制度已发生显著变化,但儿童天性被束缚的现象依然存在。因此,鲁迅的这句话在今天仍然适用,它提醒我们要关注儿童的天性发展,创造更加自由、宽松的学习环境,让孩子们能够健康快乐地成长。
答案:
【解析】:本题考查的是对鲁迅作品《朝花夕拾》的理解与分析能力,以及对鲁迅言论的解读。需要结合《朝花夕拾》中的具体篇章,分析鲁迅话语的深层含义,并探讨其在当今社会的适用性。
首先,要理解鲁迅的这句话:“我的话已经说完,去年说的,今年还适用,恐怕明年也还适用。”这句话表达了鲁迅对自己言论的自信,认为其具有超越时空的普遍性和永恒性。
接下来,需要从《朝花夕拾》中选择一篇文章作为例子,来具体阐述鲁迅话语的适用性。可以选择《从百草园到三味书屋》,这篇文章通过对比百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味,批判了封建教育制度对儿童天性的束缚和压抑。
然后,结合当今社会背景,分析鲁迅话语的适用性。在当今社会,虽然教育制度已经发生了很大变化,但儿童天性被束缚和压抑的现象仍然存在。因此,鲁迅的话语仍然具有深刻的现实意义,提醒我们要关注儿童的天性发展,避免过度束缚和压抑。
【答案】:鲁迅的话语具有超越时空的普遍性和永恒性。以《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》为例,文章通过对比百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味,深刻批判了封建教育制度对儿童天性的束缚和压抑。在当今社会,尽管教育制度已发生显著变化,但儿童天性被束缚的现象依然存在。因此,鲁迅的这句话在今天仍然适用,它提醒我们要关注儿童的天性发展,创造更加自由、宽松的学习环境,让孩子们能够健康快乐地成长。
首先,要理解鲁迅的这句话:“我的话已经说完,去年说的,今年还适用,恐怕明年也还适用。”这句话表达了鲁迅对自己言论的自信,认为其具有超越时空的普遍性和永恒性。
接下来,需要从《朝花夕拾》中选择一篇文章作为例子,来具体阐述鲁迅话语的适用性。可以选择《从百草园到三味书屋》,这篇文章通过对比百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味,批判了封建教育制度对儿童天性的束缚和压抑。
然后,结合当今社会背景,分析鲁迅话语的适用性。在当今社会,虽然教育制度已经发生了很大变化,但儿童天性被束缚和压抑的现象仍然存在。因此,鲁迅的话语仍然具有深刻的现实意义,提醒我们要关注儿童的天性发展,避免过度束缚和压抑。
【答案】:鲁迅的话语具有超越时空的普遍性和永恒性。以《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》为例,文章通过对比百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味,深刻批判了封建教育制度对儿童天性的束缚和压抑。在当今社会,尽管教育制度已发生显著变化,但儿童天性被束缚的现象依然存在。因此,鲁迅的这句话在今天仍然适用,它提醒我们要关注儿童的天性发展,创造更加自由、宽松的学习环境,让孩子们能够健康快乐地成长。
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