《2025年多维互动提优课堂七年级语文上册人教版提升版》

17. 告别小学,我们才能开始初中的精彩；告别过去,我们才能开启未来的篇章；告别忧伤,我们才能在新的情绪中昂首向前；告别幼稚,我们才能最终成长为一个坚强奋进的少年……生活处处都在上演着告别。
在你的生命中有没有哪一场告别让你记忆深刻？请以“告别”为题,写一篇记叙文。
要求：(1)不少于 500 字。
(2)文中不得出现真实人名、校名、地名。
告别
在我记忆的深处，有一次告别让我至今难以忘怀。那是我小学毕业的那一天，我和我的同学们在校园里度过了最后一个下午。
那天，阳光明媚，但我们的心情却格外沉重。我们知道，这是我们在小学的最后时光，过了今天，我们就要各奔东西，开始新的学习生活。我和几个好朋友一起走在校园的小道上，回想着我们一起度过的快乐时光。
我们曾在操场上追逐嬉戏，曾在教室里认真学习，曾在树荫下谈天说地。这些美好的回忆像电影一样在我的脑海中回放。然而，时间不会停留，我们终将告别。
下午的毕业典礼上，我们穿着整齐的校服，坐在礼堂里。校长、老师们的致辞让我们感动不已，同学们的表演也让我们热泪盈眶。最后，当《送别》的歌声响起时，我们的泪水再也忍不住流了下来。
告别的时间到了，我们互相拥抱，互相祝福。虽然心中有万般不舍，但我们都知道，这是成长的必经之路。我们约定，无论未来走到哪里，都要保持联系，都要记得彼此。
那一次告别，让我深刻体会到了成长的代价和友情的珍贵。如今，我已经开始了新的学习生活，但那次告别依然历历在目。我相信，在未来的日子里，我会带着这份珍贵的回忆，勇敢地面对每一个挑战。

答案： 【解析】：这是一道语文记叙文写作题，考查学生的记叙文写作能力，包括对生活经历的回忆、情感表达、叙事技巧以及语言运用能力。题目要求以“告别”为主题写一篇记叙文，需要学生从自己的生活经历中选取一次印象深刻的告别场景进行叙述，通过具体的事件和细节描写，展现告别的过程和自己的情感变化。
在写作时，学生应首先确定告别的对象和场景，然后围绕这一主题展开叙述，注意情节的连贯性和情感的表达。同时，要遵循题目要求，不出现真实人名、校名、地名，并通过具体的细节描写来增强文章的真实感和感染力。
【答案】：
告别
在我记忆的深处，有一次告别让我至今难以忘怀。那是我小学毕业的那一天，我和我的同学们在校园里度过了最后一个下午。
那天，阳光明媚，但我们的心情却格外沉重。我们知道，这是我们在小学的最后时光，过了今天，我们就要各奔东西，开始新的学习生活。我和几个好朋友一起走在校园的小道上，回想着我们一起度过的快乐时光。
我们曾在操场上追逐嬉戏，曾在教室里认真学习，曾在树荫下谈天说地。这些美好的回忆像电影一样在我的脑海中回放。然而，时间不会停留，我们终将告别。
下午的毕业典礼上，我们穿着整齐的校服，坐在礼堂里。校长、老师们的致辞让我们感动不已，同学们的表演也让我们热泪盈眶。最后，当《送别》的歌声响起时，我们的泪水再也忍不住流了下来。
告别的时间到了，我们互相拥抱，互相祝福。虽然心中有万般不舍，但我们都知道，这是成长的必经之路。我们约定，无论未来走到哪里，都要保持联系，都要记得彼此。
那一次告别，让我深刻体会到了成长的代价和友情的珍贵。如今，我已经开始了新的学习生活，但那次告别依然历历在目。我相信，在未来的日子里，我会带着这份珍贵的回忆，勇敢地面对每一个挑战。