《2025年多维互动提优课堂七年级语文上册人教版提升版》

2. 名著阅读。(2分)
优秀的文学作品创造出的人物形象,往往能使成千上万的读者在他们身上看到自己的影子。你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子？请结合作品中的相关情节与自身实际谈一谈。
《朝花夕拾》《西游记》我从《西游记》中的孙悟空身上看到了自己的影子。孙悟空刚拜师学艺时，急于求成，只想学习厉害的法术，对基础的吐纳之术不耐烦，就像我刚开始学钢琴时，总想弹奏复杂的曲子，不愿意反复练习基本功，结果指法总是出错。后来孙悟空在菩提祖师的指点下认识到错误，认真打好基础才学会了七十二变，我也在老师的教导下静下心来练基本功，钢琴水平才慢慢提高。

答案： 我从《西游记》中的孙悟空身上看到了自己的影子。孙悟空刚拜师学艺时，急于求成，只想学习厉害的法术，对基础的吐纳之术不耐烦，就像我刚开始学钢琴时，总想弹奏复杂的曲子，不愿意反复练习基本功，结果指法总是出错。后来孙悟空在菩提祖师的指点下认识到错误，认真打好基础才学会了七十二变，我也在老师的教导下静下心来练基本功，钢琴水平才慢慢提高。

3. 综合性学习。(5分)
在“少年正是读书时”专题活动中,为营造文化氛围,增添人文气息,班级决定以“阅读经典,陶冶情操”为主题开展一次读书活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)【我拟写】小语拟写了邀请函,邀请任课老师参加此次活动。以下是正文部分,你推敲后发现用词有误的是(1分)(C)
敝班将于11月10日(周一)下午3点至5点在教学楼305室开展“阅读经典,陶冶情操”主题读书活动,届时同学们将充分展示自我。诚邀您莅临现场,发表拙见,赐复为盼。
A. 敝班
B. 莅临
C. 拙见
D. 赐复
(2)【我设计】假设你是本次活动的策划者,请你参照示例为活动再拟定一个具体项目。(2分)
项目示例：举办“名著知识知多少”知识竞赛
项目：开展“经典名著我来谈”读书分享会
(3)【我推荐】小语同学想从下面两幅漫画中选一幅用在学校公众号的主题推送中,倡导大家积极阅读。你建议选择哪一幅？请简述理由。(2分)
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答案：
(1)C
(2)示例：开展“经典名著我来谈”读书分享会
(3)示例一：选择A。漫画中人物沉迷手机、忽视书籍的场景，能引发对过度依赖电子产品、忽视阅读现象的反思，从而倡导回归阅读。
示例二：选择B。漫画以打开的书本和“全民阅读”字样，直接点明主题，画面积极向上，能直观传达倡导全民阅读的理念。