《2025年多维互动提优课堂七年级语文上册人教版提升版》

4.默写。(6分)
(1)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(3)《峨眉山月歌》中抒发诗人离开故乡对友人思念之情的诗句是“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”。
(4)《夜上受降城闻笛》中描写万籁俱寂、凄神寒骨的边城夜色的诗句是“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”。

答案： 【解析】：本题考查的是对古诗词及课文内容的默写能力。需要准确回忆相关诗句或课文内容，并正确书写。
(1)考查的是杜甫《江南逢李龟年》中的诗句，需要补全诗句。
(2)考查的是鲁迅《从百草园到三味书屋》中的课文内容，需要准确回忆并填写。
(3)和
(4)分别考查的是《峨眉山月歌》和《夜上受降城闻笛》中的诗句，需要根据诗句的意境和情感，选择正确的诗句进行默写。
【答案】：
(1)正是江南好风景，落花时节又逢君。
(2)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
(3)《峨眉山月歌》中抒发诗人离开故乡对友人思念之情的诗句是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。
(4)《夜上受降城闻笛》中描写万籁俱寂、凄神寒骨的边城夜色的诗句是“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”。

(一)阅读文言文,完成5～8题。(13分)
【甲】子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也！”(《雍也》)
(选自《论语》十二章)
【乙】子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’①也？”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《论语·公冶长》)
子曰：“默而识②之,学而不厌③,诲人不倦,何有于我哉！”(《论语·述而》)
子曰：“后生可畏,焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”(《论语·子罕》)
子曰：“当仁④,不让于师。”(《论语·卫灵公》)
[注释]①谓之“文”：得到“文”这个谥号。②识(zhì)：记住。③厌：满足。④当仁：遇到可以实践仁道的机会。
5.解释下列加点词。(4分)
(1)学而时习之(按时)
(2)吾十有五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间)
(3)人不堪其忧(能忍受)
(4)敏而好学(喜好)
6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)温故而知新,可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借(这一点)做老师了。
(2)后生可畏,焉知来者之不如今也？年轻人是值得敬畏的，怎么知道他们将来赶不上现在的人呢？
7.孔子认为颜回“贤”,其原因是他“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”；孔子认为孔文子之所以“谓之‘文’”,是因为他“敏而好学，不耻下问”(用原文语句填空)(2分)
8.结合选段中有关“老师”的论述,谈谈你对师生关系的看法。(3分)
选段中有关“老师”的论述有：①温故而知新,可以为师矣。②诲人不倦,何有于我哉！③当仁,不让于师。选段中孔子认为“温故知新”可为人师，体现老师应不断学习；“诲人不倦”体现老师应耐心教导；“当仁不让于师”体现师生在真理面前平等。我认为师生关系应是教学相长、彼此尊重的，老师传授知识且乐于教导，学生虚心学习且勇于追求真理。

答案： 5.
(1)按时
(2)同“又”，用于整数和零数之间
(3)能忍受
(4)喜好
6.
(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借(这一点)做老师了。
(2)年轻人是值得敬畏的，怎么知道他们将来赶不上现在的人呢？
7.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 敏而好学，不耻下问
8.选段中孔子认为“温故知新”可为人师，体现老师应不断学习；“诲人不倦”体现老师应耐心教导；“当仁不让于师”体现师生在真理面前平等。我认为师生关系应是教学相长、彼此尊重的，老师传授知识且乐于教导，学生虚心学习且勇于追求真理。