《2025年同步练习册山东人民出版社七年级语文上册人教版五四制》

阅读下面的文言文,完成7～9题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】人之进道,唯问其志。取必以渐,勤则得多。山溜①至柔,石为之穿；蝎虫至弱,木为之弊②。夫溜非石之凿,蝎非木之凿,然而能以微脆之形,陷坚刚之体,岂非积渐之致乎？训曰“徒学知之未可多,履而行之乃足佳”,故学者,所以饰百行③也。
(选自孔鲋《孔丛子·与子琳书》)
注 ①溜：指山崖上流下的水。②弊：毁坏。③百行：多种多样的品行。
7. 解释下列加点的词。
(1)非学无以广才(增长)
(2)淫慢则不能励精(放纵懈怠)
(3)险躁则不能治性(修养)
(4)故学者,所以饰百行也(因此,所以)
8. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)年与时驰,意与日去。
年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。
(2)然而能以微脆之形,陷坚刚之体,岂非积渐之致乎？
但是它们都能凭借微小脆弱的形体,攻陷坚硬的物体,这难道不是不断积累的结果吗?
9. 甲、乙两文都是父亲告诫、劝勉儿子的家书。从两文中画波浪线的句子可以看出两位父亲都希望儿子能够①树立志向,也强调了学习的重要性。甲文更强调学习须②静心(静),而乙文则强调学习要③循序渐进(勤奋坚持)。另外,乙文中告诫我们不仅要通过学习掌握知识,还要学以致用的句子是“④徒学知之未可多,履而行之乃足佳”。(写原句)

答案： 7.
(1)增长
(2)放纵懈怠
(3)修养
(4)因此,所以
8.
(1)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。
(2)但是它们都能凭借微小脆弱的形体,攻陷坚硬的物体,这难道不是不断积累的结果吗?
9.①树立志向 ②静心(静) ③循序渐进(勤奋坚持) ④徒学知之未可多 履而行之乃足佳

一、写作实践
如果以《我的同桌二三事》为题,写一篇记人的文章,你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。
提示：
1. 确定文章的中心,想想围绕这一中心可以写哪几件事,如何安排先后顺序。
2. 用简洁的语言概括每件事的主要内容,按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分,也可以在提纲上注明。
3. 可以用文字叙述,也可以用结构图的形式。写完之后检查一遍,发现问题要及时修改。

答案： 作文提纲：《我的同桌二三事》
一、中心
表现同桌乐于助人、乐观幽默的性格特点。
二、事件安排（按逻辑顺序）
1. 详写：数学难题的“小老师”
内容：我因一道几何题卡壳哭泣，同桌主动用画图法讲解，牺牲午休时间帮我理清思路。
2. 略写：运动会的“加油员”
内容：班级接力赛落后时，同桌带头喊口号，用夸张的动作逗笑紧张的同学，缓解气氛。
3. 略写：课堂上的“气氛调节师”
内容：语文老师提问“如何理解‘春风又绿江南岸’”，同桌模仿古人摇头晃脑答“因为冬天没浇水”，引得全班大笑，老师也笑着夸他“有生活气息”。
三、结构
开头：点明同桌是“班级小太阳”；
中间：按上述事件展开；
结尾：总结同桌像“开心果”，带给我温暖与力量。