《2025年同步练习册山东人民出版社七年级语文上册人教版五四制》

2. 字音字形
镶上(xiāng) 慈善(cí)
地毯(tǎn) 着落(zhuó)
安适(shì) 贮蓄(zhù)
jī(肌)肤 chéng(澄)清

答案： xiāng cí tǎn zhuó shì zhù 肌 澄

3. 重点词语
(1)响晴：______
(2)安适：______
(3)______：对人关怀,富有同情心。

答案：
(1)晴朗无云。
(2)安静而舒适。
(3)慈善

一、想象画面,领略景物之美,体会情感。
1. 课文写了济南冬天的哪些景物？它们具有什么特点？蕴含了作者怎样的情感？

提示 ①秀气 ②水藻 ③垂柳 ④清澈透明 ⑤天空 ⑥喜爱、赞美
景物：⑤天空、②水藻、③垂柳；特点：①秀气、④清澈透明；情感：⑥喜爱、赞美

答案： ①秀气；②水藻；③垂柳；④清澈透明；⑤天空；⑥喜爱、赞美

二、赏析加点词语的表达效果。
2. (1)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
(2)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。
提示(1)用“镶”字,好像“银边”是山尖上的小雪有意给蓝天的装饰,使文章更生动。
(2)两个“卧”字,传神地写出了小村庄和小雪的情态,突出济南冬天安闲、舒适的特点。

答案： 二、
(1)“镶”字运用拟人手法，生动形象地描绘了山尖白雪与蓝天相接的美丽画面，表现了雪后小山的精致与秀美。
(2)两个“卧”字，运用拟人手法，将小村庄和雪人格化，生动传神地写出了小村庄和小雪安恬宁静的情态，烘托出济南冬天闲适、舒适的气氛。

三、从修辞手法的角度赏析句子。
3. (1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
(2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
(3)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。”
提示(1)运用比喻的修辞手法,把树尖儿上挂着白雪的矮松比作“日本看护妇”,生动形象地写出了雪后矮松的美丽风姿,表达了作者对雪后山景的喜爱之情。
(2)运用拟人的修辞手法,把水、垂柳拟人化,生动形象地写出了济南冬天的温暖,表现出济南冬天的无限生机,表达了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。
(3)运用比喻、比拟的修辞手法,生动形象地写出了济南冬天暖和安适的原因,表达了作者对济南的山的喜爱之情。

答案：
(1)运用比喻的修辞手法，把树尖儿上顶着白雪的矮松比作“日本看护妇”，生动形象地写出了雪后矮松的美丽风姿，表达了作者对雪后山景的喜爱之情。
(2)运用拟人的修辞手法，将水、垂柳人格化，生动形象地写出了济南冬天的温暖，表现出济南冬天的无限生机，表达了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。
(3)运用比喻和拟人的修辞手法，把一圈小山比作“小摇篮”，并赋予小山人的动作和语言，生动形象地写出了济南冬天暖和安适的原因，表达了作者对济南的山的喜爱之情。