《2025年1课1练四年级数学上册冀教版》

1. 在下图中，哪组是平行线？在图形下面的括号里画“○”。

答案： 第一组○，第二组○，第五组○

2. 你能在下面平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？（用不同颜色的笔涂一涂）

答案： 在平移前后的图形中，可以找到以下多组互相平行的线段：
原图形左侧的虚线线段与平移后图形左侧的实线线段平行；
原图形右侧的虚线线段与平移后图形右侧的实线线段平行；
原图形底部的虚线线段与平移后图形底部的实线线段平行。
（在原图上用不同颜色笔涂出上述对应的平行线段组）。

3. 下面每个图形中哪两条线段是平行的？

答案： 根据平行四边形对边平行的性质及平行线的定义：
1. 第一个图形（平行四边形ABCD）中平行的线段：AB与CD，AC与BD。
2. 第二个图形中平行的线段：EG与FH。
答案：
1. AB//CD，AC//BD
2. EG//FH

4. 过点A作两条已知直线的平行线。

答案： 用直尺和三角板：
将三角板的一边与已知直线重合。
将直尺靠紧三角板的另一边。
固定直尺，然后平移三角板，使三角板原来与已知直线重合的边经过点$A$。
沿着三角板经过点$A$的边画直线，这条直线与已知直线平行。
用同样的方法画出另一条已知直线的平行线。

5. 下面图形中，各有几组平行线？

答案： 5.3　4　3

6. 直线AB与直线CD互相平行，EF是夹在两条平行线间的一条线段（如图），你能在平行线间再画一条线段与EF平行吗？量一量，它们与线段EF是否一样长。聪明的小朋友，你知道为什么吗？

答案： 可以在平行线间再画一条线段（比如 $GH$）与 $EF$ 平行。
使用直尺画出 $GH$，使其与 $AB$ 和 $CD$ 相交，并且保证 $GH// EF$。
使用直尺量得线段 $GH$ 和线段 $EF$ 的长度相等。
因为在平行线间的平行线段长度相等。