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一、楚楚参观艺术馆后写了一篇心得,请根据题目要求完成练习。
听着艺术馆里《高山流水》的旋律,看着眼前这幅用 jǐn duàn( )和玉制 zhóu( )装裱的伯牙和锺子期的画像,我的脑海中顿时浮现出伯牙轻拨 qín xián ( ),用动听的乐曲展现 wēi wēi( )高山和汤汤流水的画面。我不禁赞叹道:"shàn( )zāi( )! 我国传统文化果然博大精深,我们一定要发扬和继承它。"
1.根据语境,看拼音,写字词,把心得片段补充完整。
2.画横线的句子有一处语病,请用修改符号在原句上修改。
听着艺术馆里《高山流水》的旋律,看着眼前这幅用 jǐn duàn( )和玉制 zhóu( )装裱的伯牙和锺子期的画像,我的脑海中顿时浮现出伯牙轻拨 qín xián ( ),用动听的乐曲展现 wēi wēi( )高山和汤汤流水的画面。我不禁赞叹道:"shàn( )zāi( )! 我国传统文化果然博大精深,我们一定要发扬和继承它。"
1.根据语境,看拼音,写字词,把心得片段补充完整。
2.画横线的句子有一处语病,请用修改符号在原句上修改。
答案:
1.锦缎 轴 琴弦 巍巍 善 哉
2.修改后:我国传统文化果然博大精深,我们一定要继承和发扬它。(这句话的语病是语序不当,“发扬”和“继承”存在逻辑先后顺序,应该先“继承”传统文化,在此基础上再去“发扬”)
2.修改后:我国传统文化果然博大精深,我们一定要继承和发扬它。(这句话的语病是语序不当,“发扬”和“继承”存在逻辑先后顺序,应该先“继承”传统文化,在此基础上再去“发扬”)
二、给加点的字词选择正确的意思,打“√”。
1.善(①善良 ②好)哉乎鼓琴,巍巍乎若(①如果 ②像)太山。
2.少选(①少年选择 ②一会儿,不久)之间而志在流水。
3.伯牙破琴绝弦,终身不复(①不再 ②不复习)鼓琴,以为(①认为 ②以……为……)世无足复为鼓琴者。
4.今乃(①是 ②却)掉(①掉下 ②摆动,摇)尾而斗,谬矣。
1.善(①善良 ②好)哉乎鼓琴,巍巍乎若(①如果 ②像)太山。
2.少选(①少年选择 ②一会儿,不久)之间而志在流水。
3.伯牙破琴绝弦,终身不复(①不再 ②不复习)鼓琴,以为(①认为 ②以……为……)世无足复为鼓琴者。
4.今乃(①是 ②却)掉(①掉下 ②摆动,摇)尾而斗,谬矣。
答案:
1.② ② 2.② 3.① ① 4.② ②
三、下面的词语中不适合用来形容伯牙与锺子期的关系的是( )。
①知音相惜 ②志趣相投 ③心有灵犀 ④知恩图报
①知音相惜 ②志趣相投 ③心有灵犀 ④知恩图报
答案:
④
四、阅读语段,完成练习。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:"此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。"处士笑而然之。古语有云:"耕当问奴,织当问婢。"不可改也。
1.牧童认为这幅画" ",他的理由是"
",由此可以看出牧童
的特点。
2.听了牧童的话,处士" ",由此可见处士 。
3."耕当问奴,织当问婢"告诉我们
。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:"此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。"处士笑而然之。古语有云:"耕当问奴,织当问婢。"不可改也。
1.牧童认为这幅画" ",他的理由是"
",由此可以看出牧童
的特点。
2.听了牧童的话,处士" ",由此可见处士 。
3."耕当问奴,织当问婢"告诉我们
。
答案:
1.谬矣 牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗 善于观察、敢于向权威挑战
2.笑而然之 乐于接受别人的意见
3.做事应该向内行人请教
2.笑而然之 乐于接受别人的意见
3.做事应该向内行人请教
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