2025年长江作业本同步练习册六年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年长江作业本同步练习册六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年长江作业本同步练习册六年级语文上册人教版》

一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
山坳(ào yòu)里,战士们静静潜伏着,四周弥漫着紧张的气息。干涸(gù hé)的土地毫无生机,散发着阵阵燥热。邱少云蜷(juǎn quán)着身子,紧紧伏在地面。
答案: ào hé quán
二、根据课文内容补全思维导图。
答案: 天亮以前
敌人使用燃烧弹引发烈火,邱少云严守潜伏纪律
邱少云牺牲,部队发起冲锋
三、阅读语段,完成练习。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
1. 揣摩描写“我”的心理活动的语句,体会“我”内心情感的变化。
“我”的心紧缩着 不敢看,不忍看,又忍不住不看 心里像刀绞一般______ ______ ______

2. 第2自然段中加点的“才”字强调了烈火在邱少云身上______。邱少云被比作“______”,强调了他趴在火堆里的状态。“直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”突出了邱少云______的崇高革命精神。
3. 作者在第1自然段中称邱少云是“年轻的战士”,在第2自然段却称他为“伟大的战士”。作者对邱少云的称呼为什么会发生变化?结合语段,说说你的理解。______
4. “我”为什么“不忍看”,“又忍不住不看”?这样写有什么作用?______
答案: 1.担忧、心急 矛盾、痛苦 极度悲痛
2.燃烧的时间长 千斤巨石 严守纪律、不畏牺牲
3.从“年轻”到“伟大”,突出邱少云在烈火中展现的崇高精神,表现了作者对邱少云的敬佩。
4.因为“我”不忍心看着邱少云被活活烧死,但又担心被烈火焚烧的邱少云,所以“又忍不住不看”。写“我”的心情,更能突出邱少云被烈火烧身时纹丝不动的伟大。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭