《2025年长江作业本同步练习册六年级语文上册人教版》

三、判断下面句子的说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×"。
1. 阅读文章时,我们可以联系自己的生活经验想开去,也可以从课文内容联想到更多。 ( )
2. 《花之歌》运用排比的修辞手法,列举花的功用,写出了花对人类的无私奉献。 ( )

答案： 1.√ 2.√

四、阅读古诗,完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。______,______。
开轩面场圃,把酒话桑麻。______,______。
1. 将古诗补充完整。
2. 给加点的字选择正确的意思,打"√"。
(1)过(①路过 ②拜访)故人庄。
(2)故人具(①工具 ②准备,置办)鸡黍。
3. 这首诗的作者是____代的______。本单元我们还学过他写的《______》。
4. 这首诗描写了美丽的______和淳朴的______,表达了诗人对田园生活的______。

答案： 1.绿树村边合 青山郭外斜 待到重阳日 还来就菊花 2.
(1)②
(2)② 3.唐 孟浩然 宿建德江 4.山村风光 田园生活 喜爱和向往

五、阅读短文,完成练习。
暴风雨
[意大利]拉法埃莱
闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊悸。
一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,仿佛优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡的人们。
从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩翩起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。
江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊,你是多么美好!
昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
(有删改)
1. 写出下面的句子运用的修辞手法。
(1)沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊悸。 ( )
(2)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 ( )
(3)鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。 ( )
2. 短文是按______顺序写的,先写______的情景,再写______的情景,最后写作者由此得到的启示:______
3. 大自然昨晚怎样"狂暴"?今天早晨又怎样"绚丽"?请用简洁的语言概括出来。______
4. 结合生活实际,谈谈你是怎么理解短文最后一个自然段的。______

答案： 1.
(1)比喻
(2)拟人
(3)拟人 2.时间 夜晚狂风暴雨 早晨雨过天晴 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。 3.狂暴:闪电划破夜幕，雷声如同大炮轰鸣，雨似瓢泼向人间倾倒，狂风咆哮着，猛地把门打开，烟囱发出呜呜声…… 绚丽：阳光明媚，碧空上漂浮着朵朵白云，微风和煦，鸟儿欢唱，朝阳喷薄欲出，花草苏醒，露珠闪烁着光华，阿尔卑斯山披上丽装，林舍闪闪发亮…… 4.示例:看事物时要从多个角度、全面地看，事物的弊端中往往隐藏着优点，正如狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。