《2025年长江作业本同步练习册六年级语文上册人教版》

四、阅读材料,完成练习。
材料一：
汉字,悠长的时间隧道
倪渝根
科学幻想小说里,常有这样的描写：通过时间隧道,我们可以看到千百年前的情景。汉字好比这样的时间隧道,通过一个个汉字,我们能够看到祖先是怎样生活的,这种生活又是怎样变化的,甚至能够“看”到他们是怎样想的。
真是这样吗？那你带我进去看看,好吗？
好！我们先看这个字：“监”,繁体字写作“監”,甲骨文的左边是一个器皿,右边是一个面朝左跪着的人,人的头上是一只大眼睛(目),表示这个人用器皿里的水照自己的模样。不管是繁体字“監”,还是简体字“监”,我们都能从字形上依稀看出这个意思来。我国著名诗人、文字学家郭沫若说：“古人以水为监,即以盆盛水而照面容,此种水盆即称为监。”透过这个“监”字,我们不是看到我们的祖先最早是“以盆盛水”当镜子用的吗？
再看“女”字,它的甲骨文是“”,像一个面朝左,上身直立、双腿跪着、两臂交叉在胸前的人。这说明妇女在商朝时期就处于被统治的地位了。现代汉字中,有好多意思不好的字都有女字旁,如：“奴”“奸”“妖”“嫉”“妒”“婞”“婢”“婪”等。这些汉字,无一不传达出我国千百年来男尊女卑的封建思想的信息。当然,如今已是“妇女能顶半边天”“谁说女子不如男”了。
(有删改)
材料二：
“马虎”的由来
“马虎”一词的意思是粗心大意,办事草率。关于它的由来,还有一个传说呢！
宋朝有位画家喜欢画虎。一次他正在作画,刚画完虎头,有个朋友来请他画马。他不管三七二十一,在虎头后面添了个马身。朋友莫名其妙,问他是画马还是画虎。画家说：“马马虎虎吧！”他的两个儿子看了这幅画,也不明白。大儿子问他时,他信口说是虎；二儿子问他时,他又说是马。
两个儿子马、虎不分,终于酿成祸端。原来,大儿子打猎时把人家的马当成虎射死,赔了不少钱；二儿子更惨,他在野外遇上一只猛虎,以为是马,结果没骑上,却被虎咬死了。这时候,画家才后悔不已,悲痛地写了一首诗：“马虎图,马虎图,似马又似虎。大儿依图射死马,二儿依图喂了虎。草堂焚烧马虎图,奉劝诸君莫学吾。”然后他一把火把这幅画烧了。
“马虎”的故事流传至今,它警醒人们做什么事都不要马马虎虎。
(有删改)
1. 快速浏览这两则材料,写一写它们分别讲了什么。
材料一：______
材料二：______
2. 带着以下阅读任务阅读材料,并将下面的表格补充完整。
|阅读任务|阅读重点材料|我的收获|
|古人是怎样造字的？| | |
|“马虎”一词的由来是什么？| | |

3. 读了这两则材料,你对汉字一定有了新的感受,请你写一写。______

答案： 1.材料一：通过汉字，我们可以看出祖先造字时是怎样想的。 材料二：“马虎”一词的由来。 2. 阅读任务 阅读重点材料 我的收获 古人是怎样造字的？ 材料一 我知道了“监”和“女”字是怎样造出来的，分别表示什么意思。 “马虎”一词的由来是什么？ 材料二 我知道了“马虎”一词的由来。 3.略。